新教材高一Unit22说课稿

Activity 1. Study the example:  

He was ill and didn’t attend the meeting. →  

Being ill, he didn’t attend the meeting.  

Activity 2. Compare with another example:  

After they enjoy the rides at the Headland, visitors can take a cable car to the Lowland. →  

Having enjoyed the rides at the Headland, visitors can take a cable car to the Lowland.  

Summary: This Having enjoyed …means the subject has finished an action before he does another. The form is used to emphasize two 

actions that happen in different times.  

Activity 3: Show on the screen some exercises of –ing forms. Have students do the exercises, and explain if there are questions  

  

Step 4 Checkpoint  

Activity: Students go through the Checkpoint and do the exercise.  

Draw a conclusion of the use of –ing form.  

  

Homework  

Finish the word study and grammar part on the workbook.  

Read more passages about theme parks.  

  

六、补充材料 (Reference for teaching)  

1、Bungee jumping  

The Physics of Bungee Jumping  

Bungee jumping is a sport where people attach themselves to a long strong cord, and jump off of high 

places such as bridges. There are many physics concepts in this sport. The physics of bungee jumping

 involves primarily the conversion of gravitational potential energy into the elastic energy of a stretched cord.  

Since it’s inception in the late 1980’s, bungee has been and remains the biggest rush on the planet! It is still king of the adrenaline participatory 

sports.  

2、A passage for reading:  

3. "Swimming in Clouds"  

By: Robert D. Conn II  

I arrived at "Skydive Chicago" right on schedule. There were about 8 or 9 other people there in the hanger. 

I sat down on a picnic bench and watched the video that was playing. Across from me sat a guy alone.

 I asked him if he was nervous and he said no. I believed him as I wasn’t feeling nervous and he seemed calm, and tired really. I suspect he was feeling the same thing I was……  

Will you please answer the following questions!  

1. How did the writer feel before the skydiving?  

2. How did the others feel before the skydiving?  

3. What did the learners do before their try?  

4. How did the writer feel when he did the skydiving?  

5. How did the writer feel after the skydiving? Why?  

六、课文语言点注释  

*重点词汇和词组  

1.attract , attraction  

attract vt.吸引，引起（兴趣、注意）  

attract sb. ; attract one’s attention / interest  

attraction n.指吸引人的事物，吸引力，吸引  

What are the chief attractions of tonight’s performance?  

2. minority n.少数，少数民族  

“少数”反义词: majority  

Only a minority of Guangzhou households do not have a car.  

be in a/the minority （在投票中）是少数派  

We are in the minority. 我们是少数派 （多数人反对我们）  

be in one’s minority 未成年  

上一页  [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]  下一页