《测量小灯泡的电阻》初中物理第七章第三节说课

《第七章第三节测量小灯泡的电阻》

-----说课材料

一.   教材的地位与应用

测量小灯泡的电阻是初中物理电学知识中重要的实验内容,是欧姆定律的应用和测量小灯泡功率的基础,为以后学习焦耳定律起重要作用,培养学生科学探究能力.从而解放了电学的重点和难点知识

二.   教学目标

1.知识与技能

  ⑴知道用和电压表测电阻的原理

  ⑵会同时使用电流表和电压表测量导体的电阻

  ⑶了解灯丝电阻的特性

2. 过程与方法

通过测量小灯泡的电阻,了解欧姆定律的应用

3. 情感态度与价值观

  ⑴实验电路的设计,连接以及测量过程中的兴趣的培养

  ⑵在实验过程中，注意培养严谨的科学态度

三. 教学重点

伏安法测电阻的实验原理

四. 教学难点

理解温度是小灯泡的阻值发生变化的原因

五. 教学方法与学法

合作探究是学生学习设计实验的最优教法

知识探究与此同时能力训练是学生学习的最优学法

六. 本节课重点强调了几个问题

1. 通过引言创设情景,给学生创设了民主，宽松和谐的课堂气氛,学生能在良好的环境中感到无拘无束,能综合运用知识设计多种方案,画出多种电路图,选择最科学的电路图进行实验.

2. 引导学生从多种角度设计实验的问题,使学生的思维纵,横向发展,学生能把知识点溶化在实物连接和观察现象中,结合图来透析概念,反映规律.

3. 教师引导学生提出问题:使学生有较广阔的思考空间,能吸引学生,能形成学习动机,让学生在解决问题的过程中不仅能获得理论联系实际的体验,而且从中感受到成功的喜悦与教学魅力.从而表现出对知识的处理与新课程感念协调一致.

4. 课堂上，保持师生间民主平等，让学生经历并体验探究的过程,培养学生动脑设计，动手实验的能力

5. 让学生反馈本节课的收获,每名学生都有学习成功的喜悦

通过本节课的探究与教学过程，还存在很多问题,敬请领导多多指导. ………………………………【全文请点击下载】点击下载此文件