如何实现Logo重复命令的嵌套

教学过程设计：

一、组织教学

稳定情绪，准备上课。

二、导入新课

1．复习上节课学习的重复命令。

2．运用重复命令绘制正方形。（板书命令）

3．绘制旋转的图形。（repeat 4 [fd 80 rt 90] rt 90）

（1）重复执行刚才的正方形命令，有没有变化？

（2）把命令看作正方形的纸板，围绕正方形纸板的四边画一圈，可以画一个正方形，再画一圈还是这个正方形，如果把正方形纸板旋转90度，再画一圈，再旋转90度，可以画出几个正方形？再画再旋转，再画再旋转，可以画成什么图形？

（3）如果在正方形的命令后面加上“RT 90”的命令，重复执行，看一看能绘制什么图形？（“田”字）

展示：观察刚才画“田”字的命令，你能发现什么？

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