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谈“说课” 促进教学与教研协调发展的价值作用

减小字体 增大字体 作者：本站收集整理  来源：本站收集整理  发布时间：2009-12-08 08:06:46
　　·教学效果分析

　　对学生参与教学活动的主动性、深广度的估计，学生达成教学目标状况的估计。课前说课还应说明在备课中自己拿不准的疑点，求教于其他教师。课后说课还应包括“学生学得怎么样”的教学效果评估。

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