《澳大利亚》说课 初中地理八年级下册

提示：可以从地理位置、地形、气候、河流湖泊、水资源、植被等方面分析。（每一小组选择一个要素分析。）

第   二   课   时

一、面积、人口与城市（在这一部分除了学习新课，还在复习旧课）

1、导入：在复习上节课的过程中，不难发现我们已经用过“澳大利亚地形图”了，那么好，在此基础上请大家读“澳大利亚地形图”，说说东、中、西部地形有什么不同？它们各属于哪一种地形类型，海拔分别是多少？

2、读图澳大利亚最长的河流──墨累河。说出本区所处温度带？（热带、亚热带、温带）。

3、“读澳大利亚气候分布图”，说出澳大利亚大部分地区是什么气候？（草原气候和荒漠气候）。

教师分析这种气候分布产生的原因（澳大利亚中部和西部受副热带高压带控制，气候干旱，形成草原和沙漠；东北沿海全年高温多雨，为原始的热带雨林；东南沿海地处亚热带和温带，受来自海洋的湿润气流影响，气候温暖湿润）。

(展示澳大利亚风情图片)

4、因为地形和气候的分布特点，使澳大利亚东南沿海人口稠密，而且这一带有较好的港口，对外联系便利，英国移民首先到达这里，建设城市，发展农牧业和工矿业。随后，大城市相继出现，如首都堪培拉，全国第一大城市悉尼和第二大城市墨尔本都位于这里。因此，澳大利亚的大城市也主要分布在东南沿海。

二、在复习前知的基础上导入，我们明白了人们为何将澳大利亚比做“骑在羊背上”的国家了，但有人又将澳大利亚比做“坐在矿车上”的国家，又是什么意思呢？下面，让我们来继续研究。

板书：“坐在矿车上”的国家………………………………点击下载浏览全部点击下载此文件

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