两栖动物的生殖与发育 人教版《生物》八年级下册说课

说课内容：:两栖动物的生殖与发育

说课人: 付志龙

一、教材地位：

说课的内容来自人教版《生物》八年级下册第一章“生物的生殖和发育”的第三节。生物的生殖方式是多种多样的，不同生殖方式的形成，既体现了生物对不同环境的适应，又展现了不同生物类群在连续性方面所表现的发展和进化。本章介绍了无性生殖后，介绍了动物的生殖和发育，包括昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育，着重突出了生殖与环境的关系。本节讲述两栖动物是从水生到陆生过渡的一个类群，具有初步适应陆生生活的结构特征，但受精和幼体发育在水中进行，幼体经变态而到陆地生活。教材着重从生物与环境的关系来反映两栖动物生殖和发育的特点。

二、教学实际分析：

1、优势：课改的实践已经使学生适应了自主学习的教学模式，学生能充分发挥主体地位。

         农村学生对两栖动物有一定的认识和了解，对知识的理解能更深入。

2、不足：受季节的影响，不能看见实物标本，知识

三、教学策略：

本节教学主要重点以学生为主体的学习方式为主，教师适当的引导，教师通过设计引言和设计问题来引导学生自主学习，充分体现新课程的新理念。学生是学习的主体，所以，在教法上，创设问题情境，激励学生主动获得知识的兴趣，自主探究学习科学的方法。因此，本堂课主要在讨论中学会思考，在乐趣中获得知识，在查阅收集资料上培养了自学的能力

四、教学目标：

1、知识目标：描述青蛙的生殖和发育的过程和特点。掌握两栖动物的生殖发育与环境的相互关系。

2、能力目标：引导学生通过资料分析或小组讨论活动来获得结论。

3、情感、态度与价值观：使学生培养爱护动物，保护环境，关注环境变化的意识。………………………………点击下载浏览全部点击下载此文件