《认识生物的多样性》说课稿 初二生物说课稿

认识生物的多样性说课稿

各位领导 、老师们，你们好！

今天我要进行说课的内容是认识生物的多样性

首先，我对本节内容进行分析

一、说教材的地位和作用

    《认识生物的多样性》是人教版教材八年级生物生物上册第二章的内容。在此之前，学生们已经学习了                  ,这为过渡到本节内容的学习起到了铺垫的作用。因此，本节内容在          中具有不容忽视的重要的地位。

本节内容前面承接本教材的              内容，后面是本教材的                   这部分内容，所以学好这个内容为学好以后的生物知识               打下牢固的理论基础，而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。本内容包含的一些        知识，是以后生物学习中不可缺少的部分，也是今后高考的必考内容。

二、说教学目标

根据本教材的结构和内容分析，结合着初二年级学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：

认知目标：

1.领会生物多样性的涵义,列举生物多样性的三个层次,并能概述它们之间的关系.

2.对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的认识.

3.说明保护生物多样性的重要意义.

2、  能力目标

1.通过对课本资料分析，培养学生思考分析、归纳总结能力，学会收集和整理信息的方法。

2.培养学生在已有知识和生活经验的基础上获取新知识的能力、综合运用知识能力。

3、  情感、态度、价值观目标

1.通过本章学习，主要在同学心目中建立起生物（包括人）与环境相适应的辩证观点。

2.激发同学们保护生物栖息环境、保护生态系统的多样性的热情、渗透爱国主义教育。………………………………点击下载浏览全部点击下载此文件