前抛实心球说课稿

前抛实心球说课稿　

沁阳市实验小学
程三星　　

一、指导思想　　
坚持健康第一、以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养良好的锻炼习惯为主要目标。使学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。　　
二、学习目标　　
1、认知目标：学会前抛实心球的出手角度和快速甩臂的方法。 　　
2、技能目标：使70％左右的学生初步掌握前抛实心球的动作。提高动作的协调性，发展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质。 　　
3、情感目标：通过本课的学习，培养学生的不怕困难、勇敢顽强的品质，使学生体验成功乐趣，激发学生学习兴趣，体现团队协作精神。　　
三、
学习内容　　
1、游戏：原地传接球接力　　
2、前抛实心球　　
四、学情调查　　
我校五年级班额大，每班学生都在70人以上，学生对体育运动有良好的参与意识，运动技能一般，同学之间团结合作，集体荣誉感较强。五年级学生理解力强，对动作的认识有自己的分析、理解力，掌握较快。因此，教师在教学中少讲解，多提示，多用激励手段，激发学生的学习动机。 　　
　　
五、教材分析　　
前抛实心球是《新课标》要求学会的基本动作之一，它是学习较复杂投掷动作的基础，也是一种自我力量练习的基本方法。在课的练习安排上，必须从易到难，循序渐进，即面向全体，又注重个性发展，注意运动安全，并采用“小组互助”学习的组织形式来保证课的目标的实现。 　　
六、教学重难点　　
教学重难点：蹬地、收腹、甩臂。　　
七、教学过程　　
1、课的开始与准备部分　　

本部分的主要教学目标，是为了激发学生的学习动机，为基本部分提供必要的心理与生理准备，因此，我设计了课堂常规、慢跑热身和专向徒手操、游戏
原地传接球接力。　　
2、课的基本部分　　

a、前抛实心球”是基础教学，作为教材体系中“投掷”的重要内容之一，其重点是“快甩臂、出手高”。通过示范、讲解、掌握方法，提高力量、协调素质。　　

b、组织教法：把学生分成四组，每组人数相等相向站立，距离15米，第一排学生以两臂侧平举分开，练习时由体育小组长指挥，统一口令进行投掷练习，强调注意安全，教师可以在中间进行讲解示范，教师能及时发现学生错误动作并加以纠正。小组长可以对本组较差的学生进行辅导，教师只对小组评价，不评价个人。　　
3、课的结束部分　　
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