《草原》说课设计

各位专家领导老师，大家好！这次我说课的内容是第二课《草原》。《草原》这一课共有这样几个教学内容组成：欣赏器乐曲《草原放牧》和笙曲《草原巡逻兵》，以及学唱、表演歌曲《草原上》、《我是草原小牧民》。这些内容都是富有内蒙古民族的民歌特色的音乐作品，向我们展现内蒙古丰富的民族特色文化。通过分析，我决定用三课时完成本课教学。第一课时学唱、表演歌曲《草原上》，第二课时欣赏《草原巡逻兵》学唱《我是草原小牧民》，其余内容放到第三课时。今天，我想就本课的第一课时的教学向大家详细地谈一谈。

首先，我想对这教材内容说说自己的想法。

一、教材分析

歌曲《草原上》为4/4拍，羽调式，歌曲的音乐语言十分简练，节奏舒展，旋律优美，形象地勾勒出一幅风和日丽、绿草如茵的草原风光。非常符合三年级小朋友的欣赏学习。歌曲的第2至第3小节运用了七度大跳，抒发了牧民舒畅愉快的心情，刻画了他们豪爽的性格。这曲调是内蒙古民族音乐的特有的旋律，可使孩子们得以触及到内蒙古特色文化，深刻感受中国丰富的少数民族艺术。

二、教学目标

综合教材内容及其他教学要素，我认为可将本课的教学目标定为：

1、通过听、唱、舞、奏、创等大量的音乐实践活动，初步感受内蒙古地区的民族风格。

2、有感情地唱好《草原上》，并进行即兴编舞，编配伴奏，以培养创造力。

3、唱准“3、5、6、”三音的音高，并进行即兴编曲。

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