班主任兵法之实践篇：四、一声叹息

邓婕悄悄地把作业补好了。接下来的日子，邓婕见到我，会特别的乖。我去上数学课的时候，有时候会去得早一点，尽管上课铃还没响，邓婕看到我，会马上坐好拿出数学书看起来。作业的字也比以前工整了，有个别难题确实不会做，会在旁边写上一句话：老师对不起不会做。我不发表任何评论，但是，从其他老师反映的情况来看，邓婕确实明显认真了。

期末考试的成绩揭晓了，邓婕每门功课都考及格了，数学还考了70多分。学生返校拿成绩报告单的时候，邓婕很快乐。那朵曾经紧闭心房的花儿又开放了。我问她，你妈妈对你的成绩满意吗？她调皮地说，妈妈批评我了。我问，怎么批评的？妈妈说，别人都是一课一导，我是一学期一导！

新学期再次来临的时候，我问邓婕，新学期你有什么打算？邓婕很认真地回答：我要一课一导。她的幽默感染了我，我笑着说：好啊，可不能象上学期那样，一学期一导了。

一个普通的早晨，我去班级上课。上课铃还没有响，很多同学坐在座位上聊天。看到我来，许多人都拿出数学书来，我朝着邓婕走去。邓婕也拿出了数学书。我停留在邓婕后面的一位学生那里，她昨天生病没有来。我关切地询问她的病情，嘱咐她以后要多注意自己的身体。女学生并不是很认真地听着。嘱咐完了之后，我又朝别的同学走去。在我的背后，我听到了邓婕的声音。她是在跟那位女学生说话呢，她的声音那么快乐：你看，万老师多么关心你呀，你可一定要好好学习数学啊！

我微微怔了一怔。我慢慢地转过头去，冲着他们笑了。

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