一、班级现状分析: 经过一学期的生活,两个班学生基本上养成了团结友爱、互帮互助的好风气。学习目标明确,好多学生养成了好的习惯,不断提升自己。但是,有些问题也不容忽视,比如有的学生对学习有畏难情绪,有偏科现象,...

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班级口号：团结拼搏，永创辉煌；青春无畏，逐梦扬威！ 爱生格言：一方黑板，半截粉笔，方寸之间展大千世界；三尺讲台，两本教案，寒暑不易送桃李春风。 班级宣言：铭记自己的理想与追求，用微笑度过艰辛的日日夜...

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班级口号：细节决定成败，态度决定一切；小事成就大事，细节成就完美！ 爱生格言：用善良体察善良，用爱心浇灌世界。 班级宣言：为了不负青春的理想，我们立志：我将用严谨的态度书写历史，我将用激昂的斗志...

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班级口号：敬师长，要自信，明事理，讲文明，敢与别人争第一；同学间，要互助，德智体，样样行，齐心协力争荣誉。 爱生格言：执子之手，与子共进！ 班级宣言：我们聪明，活泼；我们阳光，健康；我们不懈努力，...

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匆匆忙忙中，迎接了一批年幼、天真的一年级新生。看着他们纯净的眼睛，我在思考着：作为一名年轻的新教师，该如何带好一年级？怎样才能做好学困生的转化工作呢？教书育人是我们的根本任务，做好学困生的转化工作是我...

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小学李媛 安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，为切实搞好这一工作，特制订本计划，以要求我班同学认真照做. 一、指导思想 认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法...

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朱永新教授在其《新教育之梦》一书中曾提到：“读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。”最是书香能致远，腹有诗书气自华。读书改变命运，成长不可无书。作为一名班主任，在长期的教育教...

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一、班级情况分析 五年级是学生思想的过度时期，这时的学生比较敏感、自我，所以班上出现了集体荣誉感不够强的现象。学生们都坚持自己的观点，为自己着想，没有把班级的利益放在首位，整个班级呈现出比较散漫、随意...

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一、班级介绍: 这是一个由56位同学组成的班集体,女同学26人,男同学30人.这是一个朝气蓬勃的班集体,一个温馨和谐的大家庭.在老师的带领下,学习中,我们勤学苦练,勇攀高峰;生活中,我们互相关心,互相帮助.我们虽然顽皮,...

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一、基本情况分析 五年级共10名学生，5个男生，5个女生。在学习方面，部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，如上课思想不够集中，不爱动脑筋，有很强的...

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班级文明是指环抱班级的教导、教学运动所建树起来的一整套价格取向、行动办法、语言习气、制度系统、班级风尚等的集合体。它不是一种刚性的、粗鲁的、说教的固定模式，系一种充溢柔性的、平和的、人文的精力、制度...

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一、指导思想及目标： 通过开展班级文化建设活动，把校园文化、传统美德文化相结合，引导学生勤奋读书、刻苦努力，促进学生心理见棵健康发展。 班级文化建设对象：全班学生 班级学习文化建设： 硬件建设：班级环...

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一、指导思想 根据新一轮学校德育工作规划，结合时代特点和班级实际管理需要，以班级文化建设优化班集体的建设，提升班主任班级管理效能。发挥班级文化建设的育人功能，使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整...

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一、指导思想： 班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。本学期，为进一步加强我校的校园文化建设，逐步营造具有我校特点的校园文化氛围，为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发...

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一、意义　　 社会学研究表明，凡是有人群的地方都有自己的文化。每个社会群体或社会都是一个文化共同体。我们所说的班级文化，是指依托并通过班级这个载体来反映和传播的文化现象。它的形态包括以班风、校风和学风...

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一、指导思想 班级文化建设具有班级特色，书香氛围浓厚。渗透班级、校园文化的教育化功能，美化、净化校园环境，营造校园文化氛围，关注孩子的全面健康成长、长远发展，提升办学品位，争创州级文明单位。 二、建设...

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一、指导思想： 班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为...

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班级文化熏陶着孩子们的思想，净化着他们的心灵。它自觉或不自觉地融会到班级集体学生的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。对孩子们来说，班级文化建设是非常重要...

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一、指导思想 具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。 1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体...

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小学一（3）班侯群英 小学一年级阶段的学生大多在6—7岁，这一年龄阶段的儿童具有纯真的天性。本学期我把班集体建设与毓正教育结合起来，响应我校“毓正教育齐参与，文明礼仪我先行”的号召，创建本...

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新的一学期开始了。多年来，深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者。因而在体...

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新的学年又开始了，这是我正式教学的第一个班级，接任的是一年级的新生，担任他们的班主任，同时担任语文和数学学科的教学。为了扎实有效地开展班级集体建设，建立良好的班风、学风，切实加强少年儿童的道德建...

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一、班级情况 一（4）班共有学生55人，其中男生26人，女生29人。奉化市外户籍的学生占20人。外来学生人数较多，这些孩子的家长，包括一部分本地孩子的家长，他们忙于生计，不能很好地照顾到孩子的学习和生活，因此学...

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为了让班级充满活力，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下： 一、常规教育方面 1、充分利用班会及晨会时间学习《一日常规》、《小学生...

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一、班级情况分析　　　　 本班共有学生43人，其中男生20人，女生23人。二年级孩子都调皮可爱，有很强的可塑性。在本学期，要把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。　　　　 二、主要工作计...

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一、班级情况分析　　 我班现有学生42名，包括男生22名，女生20名。大部分学生天真活泼，好奇心强，有良好的劳动能力，对班级的事情比较热心。但是也有几个孩子自制力比较差，学习习惯不好。班中存在着以下现象：打...

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四（4）班班队计划 朱芳儿 一、指导思想： 本学期从学校工作计划和本班的班情出发，抓好本班级管理工作，尤其是班中后进生的转化及学生良好行为习惯的养成，提高学生道德素质，促进学生全面发展，努力使自已的班主...

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教室的布置是班级文化建设中很重要的组成部分。教室的布置应当和谐统一。我们要充分利用班级现有的物质条件，加强班级物质文化，使教室成为体现班级个性的育人场所。 1、张贴班训、名人名言等。 教师指导学生在教室...

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谭小华 班级文化的主要内容是班级形象、班级精神、班级凝聚力、班级目标、班级制度、团队意识、班级文化活动等。班级文化的核心是班级精神和价值取向。 一、班级环境文化建设 教室环境是班级形象的标志之一。美化...

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门上：紫藤，代表着青春活力，顽强自信。 前黑板左侧：奖状墙，增强同学们的自信，相信自己的实力，激励大家，为班争光添彩。 前黑板上方：国旗和班旗，班旗形似坚强不屈的小草，代表着同学们的积极向上，奋发努力...

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