班主任工作总结

二、学校、家长、老师的相互促进，紧密配合

教育是一项艰巨的任务，单靠班主任，显然是不够的而是要靠各种力量齐抓共管，通过班主任的工作把学校、家长、家庭组成一个整体，形成教育合力，达到互相促进的作用。学校为教师和家长的沟通创造了平台。任课教师认真负责，发现学生的问题，及时与家长交流，家长经常通过电话了解学生在校情况，正是这三股合力的紧密配合，才真正做到“发现问题，解决问题”。为学生的学习成长，创造了良好的条件。

三、转化后进生

为了转化后进生，我经常软硬兼施，利用课余时间找他们谈心，给他们鼓励和信心，在课堂上我经常把简单的问题留给他们，如果他们回答对了，我会加大表扬他，如果回答不上来，我会面带笑容地说：“Take it easy. Sit down, please!”

在考试前，我经常给家长发短信，在期末考试的前一天晚上，我给班级后十五名的学生发了短信，短信的内容是“你一定能考好各科，曹老师相信你，加油吧！”每位家长也回复短信，表示一定会认真督促孩子学习，努力让孩子考好试。这样的方式，取得家长的支持，收到了良好的效果。

总之，班主任工作千头万绪，还有很多值得我去研究、去学习。

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