累并快乐着 —班主任培训小结

累并快乐着 —班主任培训小结

 8月26日，伴随着丝丝凉意的秋风，我们走进了石嘴山市大武口区第十三小学，开始了为期四天的由区教研室举办的第二期班主任培训，在这四天时间里，我认真聆听了多位教育专家的精彩报告，在学习中我的思想无不进行着一次次的洗礼，让我走出了曾经留在头脑中的一个个误区。虽然只有短短的四天培训时间，但是我深感不虚此行，受益颇丰。

    在班主任这个光荣的队伍中已经已有13个年头了，,给自己的总感觉就是“累并快乐着”'。每天早上当东方刚刚露出第一缕阳光,我已经起床，开始家里的家务。每天晚上当万家灯火都已熄灭的时候，我书房的灯还在兴奋的亮着。看到孩子们一天天变的更优秀，看到他们一支支更渴求知识的眼神，使得我的每份付出变的那么的开心与快乐。我们的班主任事业，就是我们的田野，我们背负着责任，播种着、耕耘着、收获着。我们一直都在为改变别人命运而奔忙，蓦然回首，我们会发现，我们能左右、应该左右的却是自己！当我们能够左右了自己的思想，让它能够抵御风霜雪雨，历尽风尘沧桑，仍然执著于远方时，会欣喜地发现，我们的生命与事业也会走向远方！当我参加完班主任培训之后，听了许多老师的精彩讲解后，更是为自己的工作找到了方向，更有了太多的感悟。

一、 认识到了班主任的爱心很重要         

班主任工作是一份“爱心”、“耐心”加“细心”的工作，而“爱心”最重要。要做一个合格的班主任，首先要爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。还要抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生距离。爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，学生就信任班主任，喜欢班主任，也喜欢上班主任的课。热爱学生，还表现在班主任对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个班主任能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。

二、班主任应该有高尚的品格。

人的品格是人自我社会层次定位。一个人是高尚的，还是卑鄙的，首先不应看他的出身门第，更不看他的财富多少，最终看这个人的品格。教师作为人类知识的传承者，作为人类美好生活的塑造者，必须具有高尚的品格——大公无私、公正、善良、忠诚等人类的美好品格必须成为教师的永不丢失的精神财富。一位优秀的班主任从他选择这一岗位起就应该把修炼自己的品格作为自己的终身的必修课。我们认为，有些班主任工作没有得到学生的认可，没有得到学生家长的认可，在教育教育工作中失败了。这种失败是多方面的，首先，他们的失败往往不是失败在方法上，也不是失败学识上，而是失败在品格上。一个人品格低下，他的行为不可能高大，一个人品格卑鄙，他的行为不可能磊落。中国教育史上第一个“班主任”孔子，他的“班主任”工作成绩无比辉煌，他的工作成功了，当然成功在他教育思想与学问上，但更重要的是成功在他的品格上。如果我们仔细考查一下历史上成功教育家的业绩，我们不难发现，每一位教育家都是一位品格高尚的人。

第三，我从欣赏自己中看到了未来的希望。

思想上的收获使我的内心变得富饶而充盈。落到实处，我也欣赏自己。第一，我欣赏自己一直保持着旺盛的求知欲，没有骄傲自满的情绪；第二，我欣赏自己能够愉快接纳这样一种新的学习方式，没有把新鲜事物同传统模式隔离开来；第三，我欣赏自己掌握了来自同伴和专家的一系列“妙招”；第四，我欣赏自己在班务工作中有了更上一层楼的决心和信心。

班主任是学生全面健康成长的导师。现在我不仅感到自己身上的重任，更感到能成为这一角色者的光荣。实践出真知！尽管我还有很多做的不足的地方和缺点，但我相信本次培训对我今后教育教学工作中会有很大的帮助。我将继续努力学习，更好地投入到工作中。相信自己今后能成为一个受学生欢迎、有真爱心、与时俱进的班主任，成为学生成长道路上的一名知心朋友。人们常说，教师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。班主任的工作是平凡而繁琐的工作；班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血；班主任的工作是一门学问，是一门艺术。育人无止境，管理无边际。我作为班主任，累并快乐着！