班主任工作经验总结

   通过一年的班主任工作我对班主任工作有以下几点体会：
     首先善于选择班干部并发挥其作用
     班干、团干是班集体中具有一定影响力的群体，是班级的核心。学生因为住校，同学之间的交往频繁、关系密切，是建立良好班集体的基础。但是因中专生的学习挫折，容易形成整体厌学情绪，管理不当将导致不良事件的产生，注意选择班级优秀带头人，是建立班级干部的重要过程。虽然他们都是初中毕业生，但因家庭条件的差异及本人的智力水平的差异，所以每个学生都具有互不相同的综合素质。班主任首先应该认真对待学生的特点，了解、分析各位学生的具体情况，然后根据实际情况认真选好班干、团干。同时在考虑干部班子人员配置过程中，要充分考虑各人的特点、特长，使他们互为补充，让每个班干、团干发挥好一方面或某些方面的带头作用。
     为了达到发挥班干部的带头作用的目的，要帮助他们制定工作计划、分工合作、收集资料、组织各种活动，促进学生掌握好时间、安排好学习与工作，解决好工作与学习上的矛盾，使工作开展起来有声有色。当班干部工作出现问题时，要能及时地发现他们存在的问题，分析问题存在的原因。帮助他们总结成功和失误的经验和教训，以鼓励他们树立发扬优势，避免失误的决心。不要轻易地去指责他们或当众批评他们存在的缺点，损害他们在同学中形成的威信。有计划地安排工作后，每个阶段要及时地检查班干、团干的工作，并帮助他们解决一些困难，更重要的是要培养他们独立解决困难和问题的能力。
     其次建立良好的师生关系
     从普通人的观念上看，中专生是“后进生”、“差生”，他们学习不好，表现不好，在社会、学校、甚至在家里得到的关心和鼓励都少得可怜，在大多数中专生的内心深处都具有自卑感。首先要以正确的态度对待他们，即要积极乐观，又要严格要求，充满关爱和尊重，不歧视他们，贬低他们。
     管理学生要严格要求。严师出高徒，但并非不茍言笑、动则训斥，学生见之大气也不敢出的样子。大话压人的封建家长制式是行不通的。要言之有理，做事有理可依、有章可循、以理服人。要做到有章可循，应必须制定详细的班规条约，奖罚分明。但处罚不是目的，而是督促学生改进、帮助学生成长的手段。学生犯错误，不能只是处罚了事，还要做学生的思想工作，及时找其谈话。俗话说：“有理不在声高”，要平心静气地摆事实、讲道理，找出错误的根源，分析错误将导致的后果。通过做思想工作，使学生对所犯错误有一个正确认识。一位认真负责、严格要求，“言之有理”、和蔼可亲、能和学生交心是会受学生的欢迎。
     中专生离家住校开始独立生活的时间较早，生活自理能力较差。这就要求我们关心衣食住行，天冷了，提醒他们加衣；街上感冒流行，提醒他们注意预防。最重要的是关心他们的情绪情感，做他们的知心朋友。
     最后帮助学生树立积极向上的人生观
     中专阶段是人生观、世界观形成的重要时期，如何对学生进行积极向上的人生观、世界观教育，帮助他们明确生活目的，懂得怎样生活才最有意义的道理，是我们培养教育学生的一项迫切任务，同时，要对学生进行学习目的、学习态度教育，树立正确的学习观。
     根据学生生理和心理特点，进行细致耐心的工作。开展多种活动，以生动的形式教育学生，开拓学生的视野，锻炼学生的能力，在潜移默化中培养学生的高尚情操和美好追求。
     学生的首要任务是学习，是掌握知识、掌握技能，因此培养学生正确的学习观是重中之重，班主任可以从以下几个方面入手：1、通过实例激发学生的学习动机；2、通过组织各种活动，培养学生的学习兴趣和求知欲望；3、指导学生掌握科学的学习方法，有效地利用时间，提高学习效率；4、要培养良好的学习习惯，建立一定的学习制度。只有树立了正确的学习观，才能在学习的过程中，独立思考，刻苦钻研，勤学苦练，持之以恒，取得优异的成绩。
     以上就是我当班主任一年来的一点点体会，有不足的地方望各位老教师指正。