县第四小学 学年度学校工作总结

县第四小学 学年度   学校工作总结 

在学年转瞬即逝之际，回顾一年来学校工作的各个方面，感慨颇深。学年度，我校全面学习和实践科学发展观，认真结合学校发展实际，围绕“办一所让家长放心，让社会满意的学校”的总目标，坚持以人为本，大力实施素质教育，强化学校德育工作，促进学校工作全面、协调、均衡发展。坚持以质量为中心，加快师资队伍建设，全面提高教育教学质量，积极创建和谐平安校园。一年来，在上级领导的指导和帮助下，在全校师生的共同努力下，取得了可喜的成绩，得到了上级有关部门和社会各界的充分肯定。现就学校一年来的工作情况作如下总结。

一、坚定方向，强化管理机制。

学校的发展离不开强有力的制度和领导班子作为保障，我校近年来在不断加强学校各项制度的建设和落实，坚持做到依法治校、依法治教，严格执行各项教育教学法规的同时，始终将领导班子的组织建设、思想建设、作风建设作为学校一切工作的重要前提。每学期初学校召开行政班子专项会议，进行政治思想和组织纪律教育，形成一致目标。在学校各项工作中，领导班子坚持民主集中制、各司其职、各展所长、相互协调、相互配合，形成一个团结合作、开拓、进取的集体。学期初通过全体教职工大会，加强教职工的师德师风建设，使全体教职工在教育教学工作中形成了规范的职业道德，树立了良好的师表形象。每两周举行一次全体教师的工作例会并定期召开行政工作会议，及时地传达和组织学习党和政府重大会议和文件精神，树立每位教师坚定的政治信念和业务思想。

二、做好规划，强化发展意识。

望江县第四小学成立之初，立即启动了学校未来三年发展规划工作。用科学的眼光和头脑来统领学校的工作，来促进学校的发展。

2008年11月完成了规划初稿，2009年2月，作为首批学校获县教育局批准通过。2009年3月经校全体教职工大会一致通过，2009年4月正式实施。

《规划》中明确了学校未来三年的发展目标，办学理念先进，办学思路清晰，实施方案具体。在今后的工作中，我们将以《规划》为指导，树立争先创优的意识，群策群力，脚踏实地地开展好学校的各项工作，以学习为动力、以变化为起点、以发展为主题、以创新为灵魂、以进步为标志，把望江县第四小学办成让学生成材、让家长放心、让社会满意的一流学校。

三、优化环境，强化德育氛围。

1、加强班主任建设。为了进一步提高教育教学的水平，我校将班主任建设作为德育工作的重要抓手，指导和督促班主任老师加强学生的德育教育。学校通过召开班主任会议、交流、评比等活动形式，加强班主任与班主任之间的横向联系和沟通，做到资源共享、思想共享，提高班主任工作的实效性。

2、规范周一升国旗制度。学校建立了规范严格的周一升国旗制度，利用国旗下讲话的形式，并多渠道、多形式地对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义首先品质教育。积极开拓渠道，全面、持久地向学生进行《小学生守则》、《日常行为规范》教育，学校校纪校风良好，学校各方面得到和谐、健康发展,师生们知荣辱、求进取。

3、继续做好少先队工作。在团县委、少工委、教育局的直接领导下，我校认真贯彻执行有关少先队工作的一系列指示，按照“贴近心灵、服务立队、快乐体验、健康成长”的工作理念，以坚持育人为核心，以体验教育为基本途径，加强和改进少先队自身建设为基础，积极组织开展了一系列丰富多彩的教育活动，竭诚为广大少年儿童全面发展服务。为此一年来我校紧紧抓住辅导员、大队干部和少先队员这三个切入点，广泛开展各类活动。

本学年中在少先队大队部的组织下，我校举行了丰富多彩的系列活动，如3月份的“学雷锋月”活动、“养成良好的学习习惯”活动，4月份的 “地震应急知识讲座及现场演练”，5月份的“感恩母亲”征文及演讲、“祖国在我心中”读书活动，6月份的“快乐六一”系列活动等等。这一系列丰富多彩的活动，不断使广大学生接受了思想的洗礼，更使他们的行动中体会到生活之美、校园之美、奉献之美。

    四、多方合作，保障师生安全。

安全教育一直是学校的重要工作。我校切实贯彻落实上级部门的有关精神，秉承“尊重生命，为学生一生成长负责”的办学理念，牢固树立安全第一的思想，加强安全宣传教育，增强师生安全意识和防范能力,建立了学校各岗位职责、学校值班教师工作规章制度。并通过渠道、多类型的教育活动，努力做措施到位，责任到人，争创“平安校园”，避免了校园重大安全事故的发生。

五、加强管理，提高教学质量。

做好教学工作是坚持全面育人的关键。我们一直视教学质量为学校的生命线，千方百计地采取有利措施提高和巩固教学质量。

1、加强教学常规管理，保证教学工作高效有序地进行。

教导处严格执行各级教育行政部门制定的教学计划和常规管理制度，按规定开齐课程开足课时，按时完成了教学计划，组织开展好各学科教研活动，完善备课、作业批改以及领导、教师听课等制度。鼓励教师们向课堂要质量、向课堂要效率，要求教师制定计划，耐心辅导。严格按规定控制学生在校时间，不加班加点补习文化课。要求各级各学科，将每一次考试、练习作为寻自己找教学不足，改进教学方式的重要契机，重分析、找原因、寻对策，努力做好后进生的转化工作。

2008年度第一学期起，我校进一步强化学生学习常规和老师教学常规的检查，对作业批改、备课、学生评价等工作要求进行了细化。为了加强管理和监督，建立了由教研组长为核心的检查小组，分年段、分学科地落实月检制度，并及时发现典型、指出不足，推动学校教学工作向着规范化、精细化发展。

2、加强教研组织建设，提高教师教学业务能力。

建设一支结构合理，素质精良的教师队伍是提高学校教育质量的关键。我校一直把努力提高教师教学能力和提高学生素质作为学校的重点工作来抓。我校这一年来，严格落实“教研日”制度，认真组织教师学习教学常规，重视教学过程，积极开展教科研活动。要求教师牢固树立“重在课内”的思想，结合任教学科，按照课改理念进行教学活动。学校制定了“一人一课”制度，要求每位教师每学期上一节校内研修课。要求教研组做到每次活动有课后说课

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