二十六中2009年三月教研简报

检查。
      初三年级老师还上交09年体育中考备考方案。
理综：单周三上午集体备课。
化学：开学前进行教案检查。
数学：初三集体备课4次，每年级备课组每周集体备课≧1次，全组教师均进行了听课，人均≧2次。
     初一数学集体备课：
第一周：平均数部分进行新旧教材比对研究。
第二周：规范学生几何题的书写格式。
第三周；①讨论本学期教学进度。②覃卫洁教师公开课选题讨论。
七、听课记录本检查情况
数学：初二每人均有听课记录及评议。
      初一年级：周禾记录认真，评课有记录。
                莫洁莹关注过程，注重知识点的连接记录。
                陈卫华、覃卫洁：过程详细。
体育：本组里教师规定要互相听课活动，其中初三年级抓体育中考教学研讨课共安排8次课，即初三第个班一次课，要求听课教师认真分析现在初三体育备考教学中存在的问题及改进意见。
地理：已检查听课本，教师听课记录详细，有建议。
物理：开学初检查一次，良好。
艺术：按时按量认真记录，有听课反思评课记录。
英语：唐艳兰听课29节，李新贵19节，蒋小玲12节。
八、青年教师培养情况
1、 伍杏莉教师计划在段考后上一节汇报课。
2、高一年级陆宇红教师指导马静燕老师。
3、 高三年级黄俊老师指导林伟老师。
4、 体育组共有4位年青老师，有4位23年教龄的老教师，组里采取结对子的方法：
一带一活动，帮助青年教师成长。
5、 初三数学组现阶段用上视导、研究模拟题、探讨复习方法的方式培养青年教师庞节松老师。
6、 初一数学组由覃卫洁老师承担研究课，由备课组集体讨论课题内容构思教学过程。
九、教研特色与体会
1、 初二数学组对年级基础弱的学生从第四周开始利用自习时间补差，补基础。
2、 化学教研特色主要工作及内容：
      第一周：总结上学期工作，议出本学期主要工作项目。
      第三周：传达学校教科所教研主要内容和精神及要求、教法，本教研组的具体工作计划。
      第五周：听评初三黄刚老师的研讨课。
      第六周；听评高三黄雪萍老师的复习研究课。
      教研特色是紧扣教与学，做到有人、有项目、有研讨、有效果。
3、 理综：建立题库，资源共享。
4、 高中体育特色课改进入第二阶段教学，参加课改课的老师在3月24日进行阶段性总结，并将课改活动体会交流，研讨。
5、 物理教研特色：加强演示实验教学，提高课堂效率，尽量不占用学生课余时间。
6、 艺术：艺术教育的普及重要性。
7、 英语：⑴、重视训练和讲评，让学生语法基础知识不模糊。
         ⑵、狠抓英文书写，为今后机器阅卷打下良好基础。
         ⑶、强调多读，利用好早、午读和课前朗读，培养语感。
         ⑷、高一年级进行各班英文戏剧  预赛，每班选出1——2个优秀剧本，准备参加总决赛。
8、 扬长补短，再创辉煌
        3月29日，高三年级召开南宁市第一次适应性考试研讨会，黎有南副主任主持会议。
参加会议的有李小明校长、姚茂快副校长 、黄积深副校长和高三年级老师。
 各学科备课组长道德发言。他们就本学科历年高考难题的位置，学生的增分点，
下一阶段的复习计划都进行了具体的说明。这些计划可操作性强，完全符合二十六中学生的实际情况。
 接着发言的是年级主任黄俊老师。他总结了高三年级前一阶段的工作，并对下一阶
段的工作进行了布置。黄主任强调，下一周要召开和学生表彰大会。
 黄积深副校长发言是会议的第三项内容。他主要介绍了南宁三中、南宁九中和马山
中学等兄弟学校的备考策略和方法。这对高三年级老师具有非常重要的启发。
 姚茂快副校长作了重要发言。他着重分析了学校在南宁市一模中的考试成绩，对各
科成绩进行具体说明，并分析我们学校的优势和不足。姚副校长说，从上线率、平均分来看，我们在学校中都有很明显的优势，但也存在很大的不足，如各学科不平衡，分数段的断层现象比较严重，尖子生缺腿等。姚茂快副校长要求所有老师科学备考，团结协作，扬长补短，抓准突破口，力争高考再创辉煌。
 李小明校长最后作重要指导。他从战略的高度给高三年级工作进行指导。李校长要
求老师要打团体战，不要抢时间，要研究高考的命题思路，对试题进行改编，特别强调一定要检查学生的练习。李校长还要求高三年级的老师要多找学生谈心，多给学生一些鼓励，增强他们的信心，缓解学生的紧张情绪，希望老师和学生都放松身心去高考。这些建议对高三年级下一阶段的工作具有非常重要的指导作用。
十、研究性课题进展情况
英语：本学期开始高一全年级参与报刊阅读的课题研讨，高二年级1、2、3、班也参加了，
并由蒋麒麟、杨艳晖上了两节报刊阅读研究课。
语文：1、开学第一周布置了本学期课题计划。
      2、安排了上课题公开课的老师。
艺术：已经进行了结题报告。
信息：准备结题材料，争取4月份结题。
历史：研究课题“NLP理论在教学中应用”。重点学习“检索语言模式”部分，并总结以上
堆下切法应用到历史教学中去，提高学生阅读与分析问题的能力。
生物：1、结题报告初稿已经过修改无异议和补充。
      2、继续进行资料收集，整理。
政治：09年3月4日布置整理，收集上学期课题资料，布置本学期工作。
体育：3月27日各位老师将自己迥然不同的校本课程（包括教材、教师用书）交到组里，并有详细的局面说明。
化学：计划本学期完成所有研究内容，下学期结题。
数学：1、初一数学每人完成一篇教学反思（交到科研处）
     2、第二周进行本学期课题分工。
        第四周听庞节松、廖长祖的课并进行了课例分析。

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