百年名校，新课程实验迎来新机遇

充分利用校本资源  开发课程资源
      课程资源的建设与研制、开发工作在学校课程实施研究小组的直接领导下，实行分管校长负责制。计划在2006年12月前学校建立“课程网络资源小组”，充分利用网络资源来作为校本课程开发的重要力量。对课程设置中选修II课程的建设，学校力争在第一轮实验中开出18个模块。要求教师在开发课程时每个模块按1个学分（18学时）开发，这样既保证大多数教师有能力可以开发出教材，又可以避免课时过多造成学生心理上的倦怠。
     实施新课程是一项系统工程，学校在高度重视的基础上勇敢面对挑战，并创造性地实施新课程实验，但是要本着对学生负责的态度，结合学校的实际，结合学生的实际积极稳妥地推进，确保教学质量和课程改革的双赢。同时，也为新课程在全省范围的全面实施积累有益的经验。
     “不言而喻，谁有超前意识，抓住这一机会先行试点，谁就会抢占先机，对整个高中教育的发展带来革命性的变革，使素质教育在高中阶段真正落到实处。”一中对新课程改革充满了信心。(原载自芜湖《大江晚报》2006年11月23日)

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