新街镇中心学校年发展规划

（三）队伍建设：

加强师德师风建设，提高教师职业道德素养和政治素质。加强校本培训，促进教师专业发展。加强校本教研，提高教师教育教学水平。积极推行课程改革，引领教师更新观念，更换角色，调整教学行为。敦促教师养成“学习、反思、研究”的良好习惯，引导教师形成“开放、创新、发展”的优良品质。要求教师业务培训技能达到以下标准：每位教师除能胜任一门课程教学外，还必须胜任至少一个兴趣小组的辅导工作；讲一口较标准的普通话，写一手优美的正楷字，仪态端庄大方，具有和蔼可亲、情感丰富、幽默风趣、富有创意的人格魅力；每位教师每学期完成“五个一”的业务提高要求，即读一本教育理论书籍、做一本教育资料摘录、写一篇市级以上论文、制一个较好的计算机辅助教学（CAI）课件，上一堂校级以上公开课；到2008年建成一支结构合理综合素质好的教师队伍。培养8——10名市、区级骨干教师，区、市级学科带头人4——6人，教师大专以上学历达100%，本科学历达60%，在职教师均能熟练用计算机辅助教学。

教师培养计划: 

（四）学生成长

1、高度重视学生行为习惯养成教育，

①、加强学生日常行为习惯教育。要求学生认真学习领会中学生日常行为规范、守则、和文明礼仪等方面的常识，并落实在行动上。使学生从小热爱学习、热爱生活的良好习惯。

②、开展行为习惯检查评比活动。每学期定期开展日常行为习惯评比活动，对学生的衣着、服饰、发型、语言、行动等方面进行综合检查与评比，引导学生从小养成良好的行为习惯。实现知与行的统一。

③、加强与家长的联系，要求家长予以配合，教育和引导学生养成在家学习巩固的良好习惯。

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