镇中心小学2008年春学校工作总结
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增大字体（三）、抓课题，做研究，课程改革后劲足
1、开展课题研究，提升教师科研能力和水平。 为进一步推进课程改革,提高教师课堂教学水平，全面提升学校教学质量,积极开展新课程背景下课堂教学的研究活动，学校教师 在教导处的领导下，积极参与课题研究与实践。以语文老师为中心，通过学生日记，老师总结，同伴交流等形式开展，在教导处的筹划下，成立了“幽兰”文学社，作为全校作文交流和课题研究成果展示的平台，本学年发行两本学生作文集，汇集各年级优秀学生作文140余篇，深受好评。今年5月19日，学校 在市教研室和镇中心学校的指导下,成功举办了 《农村小学情感作文教学的理论与实践研究》省级课题研讨会，
2、鼓励广大教师撰写教研论文。学校立足于教育科研，积极探索教育教学的新思路， “ 教研兴教，科研兴校 ” 的理念已深入人心，教师们在学习中研究，在研究中实践，在实践后反思，取得了丰硕的教研成果。学校鼓励广大教师撰写教研论文，共有40位教师撰写教研教改论文120余篇，在省、地区、市级获奖的科研论文和曾在地区、市学术研讨会上交流认定。为记载和发挥教师的科研成果，盐田河镇中心小学于2007年秋将教师的论文搜集整理，汇编成集，自编出版教师论文集，论文集由校长胡高举作序，内容包括师德师风、课堂教学艺术、实验教学、班级管理、图书管理等方方面面。本学期学校又相继出版了《缤纷课堂》与《小教杂谈》两本教师论文作品集，此外，今年6月18日，学校教师罗等求还出版了首部个人作品集《流韵集》。学校出版的这些教师论文作品集虽然算不上鸿篇巨著制，甚至在某种程度上还显得不够成熟，但它确实凝聚了历年来该校教师辛勤教育、潜心研究的点点心血，映现出他们求真务实、不懈求索、奋进创新的感人风采。教师论文集的出版，标志该校教研工作逐步走向了系统化、规范化道路。
3、积极开展各种竞赛活动。本学期上级举办的论文征文竞赛中，我校方玉娟、罗世光的实验论文、丁茂仁电教论文获省奖，易辉、曹小燕电教论文获地区级奖，涂喜林老师参加“空中英语课堂”优质课竞赛中获省级奖；五月份参加省书法作品竞赛中，徐家齐老师辅导的学生夏天成获省铜奖，另外3人获市级奖励。为提高学生写作兴趣，我校三月中旬开展“天地杯”作文竞赛活动，70余人参加学校初赛，30多人参加全市作文竞赛，10余人获奖； 为积极迎接奥运会，响应“阳光体育活动”，教导处组织“奥运知识竞赛”，选拔优秀选手参加市级决赛获三等奖……
三、 加强队务，营造良好育人氛围
1、以少先队阵地为基地，切实抓好队务建设。少先队工作是一所学校教育的重要组成部分，我校少先队组织将始终不渝地抓好队干部的配备、选拔、培养。充分利用少先队干部参与校园卫生纪律路队值周，在工作中留心学生的思想行为表现，根据实际情况，及时做好表扬，树立典范，增强他们的荣誉感，使他们真正地成为辅导员老师的得力助手。学校每年都挑选一批队员参与鼓号队、锣鼓队的训练工作，“六一”儿童节还要纳新一批新队员入队，今年6月2日上午，盐田河镇中心小学在学校大操场举行了隆重的少先队入队仪式，213名小朋友被吸收为少先队新队员。
2、规范学生行为，重视对学生的养成教育。 在政教处余主任的组织下，全体班主任积极配合，全体教师共同参与分工合作，通过各种教育途径，提高学生思想道德素质。学校利用各种节庆日等有利契机，通过举行班会、中队活动、出版宣传栏、红领巾广播室、国旗下的讲话等形式生动的活动，在队员中深入开展安全、法制、好习惯养成、环境保护等一系列教育活动。通过“文明班级”“文明寝室”评比活动，使学生养成良好的学习、纪律、环保卫生习惯；根据学校实际，制定了学生行为规范的"六要十不准"，规范学生行为，学生的道德谁知水平得到提高，言行规范了，逐步养成了讲文明，爱卫生，守纪律的良好行为习惯。
3、以活动为载体，增强德育实效。 为了落实学生的德育教育，学校通过多种途径，采取多种方式展开教育工作，通过扎实有效的活动，开阔了学生视野，端正了学生行为，净化了学生思想，陶冶了学生情操，取得了良好的成效。
1、举行行为规范教育专题讲座。在
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作者：教育文稿网
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