中心学校2008年秋开学工作汇报
根据市教育局暑期集训文件精神,岐亭中心学校于
一、 暑期集训有序开展,教师精神风貌明显改变
歧亭中心学校制订了暑期集训方案,采取分校活动和全镇集中活动两种形式,对为期8天的集训作了周密的安排。分校活动要求活动责任人落实,活动内容具体,活动过程有记载。全镇教师集中活动时间是
(一)全镇教师以校为单位集中学习了党的十七大报告、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《新课程标准》,并就素质教育及当今教育的热点问题开展了讨论,交流了留守学生、学困生的教育方法,对新课程教学谈了认识和体会,教师整体的政策法规水平和对新课程的驾驭能力得到了提高。
(二)全镇教师再学《中小学教师职业道德规范》,对照“十查十看十不准”进行自我剖析,各校评选了师德标兵,中心学校组织师德标兵集中演讲并将典型材料收集成册。歧亭的情况比较特殊,镇中学针对极少数教师存在接受家长的礼品、暗地买卖招生、私订教学资料行为,动之以情,晓之以理进行教育,并制定制度,对以后有买卖招生行为的教师实行一票否决,下年度不予聘任。
(三)全市其它地区教师实行全员聘任已不是新鲜事,但歧亭历来是缺编单位,没有进行过真正的聘任。今年由于镇中的生源减少,在校教师按省定编制出现富余。为了改革的需要,为了教师队伍形成活力,为了解决边远学校教师紧缺问题,我们慎重地制定教师聘任方案,并提交教代会讨论,在实施过程中坚持公平、公正、公开的原则,积极稳妥地实行了聘任制,把多余的人员调剂到缺编单位。“流水不腐”,现在镇中教师危机感、紧迫感明显增强,工作热情明显提高,首次聘任的成功为以后中学教师分流到小学,分流到边远学校开了好头。
二、稳步推进布局调整,致力优化教育资源
歧亭在2006年就大力进行布局调整,除原杨畈片保留新隆寺、十字岗两所完小外,其余三个片各只保留一所完全小学,加上镇中、镇小,全镇只有七个单位。今年由于退养留用民师指标减少,到龄退休人员较多,教师紧缺,为了整合教育资源,我们争取镇、村两级支持,按照“大稳定,小调整”的原则,把十字岗小学六年级学生并到条件较好的镇小就读,既解决了原来学校的困难,学生又得到了实惠,中心学校工作得到了老百姓的拥护。
三、妥善解决退休教师待遇,确保教育一方稳定
我镇共有退休教师近五十名,比例接近在岗教师的三分之一,他们的基本医疗保障费、大病保险费、教师节、重阳节、春节费用累计人平近七百元,原先分散到各学校管理,主要依靠公用经费列支,有些学校只有七八十名学生,负担四五名退休教师的费用非常吃力,造成了镇内退休教师待遇不均衡,加之与邻近乡镇比较有悬殊,退休教师意见很大。今年秋季,中心学校反复征求意见,商讨解决办法,最后确定:一是尽可能提高退休教师待遇,实行退休教师费用统筹,保证教师节退休教师与在岗教师一样一百元节日补助,重阳节全镇退休教师聚餐并发放礼品,春节给予慰问金;二是由工会与退休教师代表座谈,解决说服关于退休教师体检等问题。目前,退休教师情绪稳定,对学校经费困难表示理解,对中心学校的工作表示支持。
四、逐校深入督查,理顺内部管理,规范办学行为
中心学校于
经费方面着重查学校收费是否依法依规;本学期收支预算是否合理;绩效工资方案是否注重工作实绩,奖优罚劣是否拉开档次距离;勤工俭学基地建设是否有新的创收增长点;化解债务目标是否落实;项目建设是否保证质量保证工期。
教师与学生的稳定方面着重查防流控辍、教师的五认真、在岗及退休教师和民师的稳定。
安全与卫生方面着重查安全隐患、安全责任目标的落实,安全制度是否全面具体,应急预案是否有针对性和可操作性,食品卫生是否把好采购关、贮存关、加工关、销售关,寄宿女生的安全防护是否万无一失。
内部管理方面着重查与中心学校工作计划配套的制度是否制订,措施是否得力。
经过深入督查发现了好的典型,镇中学为了节省人工费,校长胡全银带领校委会一班人挥锨铲土,平整校园,今秋镇中的卫生比照上期有明显改变。为了确保安全,
在督查中也发现存在的问题:一是少数学校领导对安全比较麻痹;二是部分学校收费没有公示,学生及家长存在误会;三是少数教师以人手紧、任课重为理由,只备统考学科课,兼任学科的课没有备或简单备,学校管理没跟上。我们已与相关学校校长交换了意见,限期整改到位。
歧亭的教育比照全市还滞后,既有经费紧缺的困扰,外部复杂环境的影响,也有教育人内部思想落后的原因,要根本解决还必须着眼长远。我们将借市局检查的东风,逐步推进,以努力工作换取歧亭教育的长足发展。





