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县高级中学教师专业发展总体规划
3、评选特级教师。全国、自治区、地区、优秀(先进)教师时,优先考虑校级学科带头人 、明星班主任、优秀青年教师。
4、在评聘教师职务时,优先推荐名师晋升高一级职务。
5、学校在解决教师住房问题时,优先考虑名师,给予其以优惠待遇。
6、各类名师,在同一系列中不重复享受待遇。
(六)管理与考核
1、学校成立以校长为组长的考评领导小组,负责评定名师工作。
2、学校建立人才库,建立名师登记卡片和考核档案。严格考核,优胜劣汰,名师实行不定额制。对评定出的名师每年考核评定一次,凡政治思想表现好,教育、教学、教研成绩较显著者,方能保留称号。对不能完成教育教学和教研任务,或表现不好,或不再具备相应条件的教师,取消其称号。对不继续担任班主任工作的明星班主任和年龄超过35岁的优秀青年教师,不再保留称号,且不再享受相应待遇。
4、学校要充分发挥名师的作用,支持名师的工作,弘扬名师的精神,关心名师的进步和成长,使他们向更高的目标迈进。
4、在评聘教师职务时,优先推荐名师晋升高一级职务。
5、学校在解决教师住房问题时,优先考虑名师,给予其以优惠待遇。
6、各类名师,在同一系列中不重复享受待遇。
(六)管理与考核
1、学校成立以校长为组长的考评领导小组,负责评定名师工作。
2、学校建立人才库,建立名师登记卡片和考核档案。严格考核,优胜劣汰,名师实行不定额制。对评定出的名师每年考核评定一次,凡政治思想表现好,教育、教学、教研成绩较显著者,方能保留称号。对不能完成教育教学和教研任务,或表现不好,或不再具备相应条件的教师,取消其称号。对不继续担任班主任工作的明星班主任和年龄超过35岁的优秀青年教师,不再保留称号,且不再享受相应待遇。
4、学校要充分发挥名师的作用,支持名师的工作,弘扬名师的精神,关心名师的进步和成长,使他们向更高的目标迈进。
忻城县高级中学
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