展实效 提质量 促发展 秋中心小学学校工作总结

2、深入教研促效益。本学期我校注重对教科研工作的指导。学校老师陈海英、贺月娟、高丽娟、朱亚萍、管丽君都分别有自己的研究课题。把教科研和课堂教学相结合，逐步营造了愉快、宽松、开放的课堂教学气氛。使每个学生乐于投入其中，把自己学习主动思维视为一种乐事，让每个学生畅所欲言，大胆交流，形成师生互动，生生互动的学习局面。工作中一是注重理论学习，端正教学观念。学校长期不懈地组织全体教师学习了《基础教育课程改革纲要》、《新课程与教学改革》、《让我们共同走进新课程》等课改理论，联系本校实际，继续研究教育教学方法，开展教育教学经验交流，促进了教师观念的更新和素质的提高，推动着教学实践向纵深发展。二是组织专题探讨，发挥骨干作用。我们开展了以下教学能手、说课、案例分析、课件制作等，使老师们在教学研究活动中获得发展的动力。语文学科，以研讨作文教学为切入点，并分级训练。力求教者、学者个性飞扬。在教学研究中我们一发现问题，即及时反馈，总结提高。同时，理论联系实际，针对性地开展研讨会，充分发挥骨干教师的作用，让老师们在学中领悟，教中提高。数学科在开展课题研究中，不论是开课还是说课，课前都有比较理想化的设计。为此，这学期来，数学组为了发挥课题成果的辐射作用，着重开展教学案例研究活动。要求各备课组根据年段实际情况，提出一个研究问题，并带着问题有计划、有目的地进行探索和分析，而后再进行反馈研究，完成了多篇“教学案例的分析与反思”稿件，解决了教学中的一些问题，感悟到课题一确定，来自于实践，又服务于实践，逐步做到课题研究科学化、规范化，努力提高科研工作的水平和效益。
    3、优化队伍强素质。学校以建设一支“德才兼备、甘于奉献”的教师队伍为目标，积极引导教师学习教育理论，抓好教师基本功的再训练。本学期组织了教师参加以掌握现代教育技术为龙头的培训，并选派部分教师到外地参加英语、数学等学科的教研学习，同时，鼓励教师参加小教高自考和电大等提高学历的学习，而且还是组织教师进行“德育和素质教育论文”撰写的现场比赛，提高教师的理论水平，通过以上途径，强化了教师教育教学的素质，提高教书育人的水平。本学期又有多名教师获大专、本科毕业证书，多名教师获计算机等级证书，教师论文多篇获县市级以上奖。

一年来，学校高歌猛进、成效卓著。在“聚精会神抓质量，一心一意谋发展”工作方针的指导下，教育教学水平有了进一步的优化和提升，教改教研成果丰硕喜人， 9名学生达华罗庚实验学校录取分数线，2名学生符合华罗庚实验学校免试录取条件，近50名学生获得全国、江苏省、金坛市级表彰奖励
    三、抓艺教促发展

强化艺术教育的优势特征，以课题为指引，以活动为载体，打造艺术教育特色板块，促进学科的沟通与融合，努力拓展以艺术门类为基础的综合性学习领域，在"以美辅德、以美益智、以美健体"的教育活动中，培养学生感悟美、鉴赏美、评判美、创造美的能力，提高学生的艺术素养。

1、十多年来，我校以写字教育为龙头，坚持“低起点、严要求、走正路、不停步”的十二字方针，坚持“先教师后学生、先普及后提高、先抓点后及面”的指导思想，做到“课内课外相结合，写字课与各科教学相结合”，不断把写字教学普及并引向深入。2000年，学校被中国教育学会书法教育研究会命名为“全国写字实验学校”。风雨十年路，几多汗与泪，在艰苦与坚持中，书法教育已成为我校一道亮丽的风景，成为我们五叶几代教育工作者的骄傲。学校从扎实抓好教师写字基本功抓起，进一步规范写字教学，坚持每周一版粉笔字。为了提高写字教师的教育教学水平，本学期我校组织开展了校级写字教学大赛，让每一位书法教师在活动中锻炼自己。紧紧围绕“两校”同创，学校正紧锣密鼓地开展了一系列的卓有成效的工作。全面开展校级写字兴趣小组的活动，筹建了两个写字工作室，编写了精美的校本教材。           

2、为了给学校艺术教育开辟更加广阔的空间，本年度成功举办了第一届校艺术节。通过组织开展一系列丰富多彩的课外文艺活动，使学生得到更多更具体的艺术学习和体验，艺术才华得以充分展示，营造了一个追求美、欣赏美、创造美的环境和氛围。在庆元旦联欢会，让学生们在欢快的节日氛围中，载歌载舞，喜迎新的一年的到来。将艺术教育纳入学校教育的全过程，不仅使艺术教育得到全面落实，也使学生的综合素质得到全面提高。

作为一所非建制镇农村中心小学，我们积极引导全体教职员工充分认识自身“螺蛳壳中做道场，夹缝中间求生存”的两难境地，牢固确立忧患意识、质量意识、常规意识、品牌意识，及时总结过去、落实今天、规划明天，精心打造五叶品牌、精心打造打造墨香校园、书香校园、花香校园，全面实施素质教育，张扬学生个性，强化特色教育。我们在“实”字上下气力、在“细”字上做文章、在“新”字上下功夫、在“全”字上动脑筋、在“精”字上想办法，不断做大做强学校书法特色品牌，在即将过去的一年里，我校先后荣获“中国书法教育研究会书法艺术教育实验学校”、“江苏省中国书法特色学校” “常州市艺术特色学校”等殊荣，圆满完成了全国书研总会华东协作组、江苏省教育学会书法专业委员会2006年年会现场展示任务，学校厚实的书法教育基础、浓郁的书法教育氛围、骄人的书法教育业绩引起了华东五省一市与会代表的广泛关注、高度评价，促进了学校向深层次发展。

总之，立足学校实际，着眼于未来意识及办学总体规划，开拓进取，大胆实践，学校工作取得了显著的整体成效。我校将一如既往地坚持正确的办学方向，继续探讨新形势下学校办学的新特点，新经验，发扬优点，克服不足，增创新优势，更上一层楼。

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