一中2008年秋季学期学校工作总结

本学期来，我校以“规范管理，从严治教，办让人民满意的教育”为工作宗旨，以“让学生成才，让家长放心，让社会满意”为办学理念，不断强化学校管理，努力加强队伍建设，积极推进课程改革，各方面工作开展顺利，成效明显。

 一、以德为首，努力开创德育工作新局面

我校坚持把德育工作摆在学校工作的首要位置，牢固树立育人为本的思想，抓基础、重建设、严管理、创特色、求实效。

（一）狠抓师德建设，打造一流的教师队伍。

“已身不正，焉能正人”，因此，教师的形象、教师的素质是教育教学成功的关键。本学期，我们采取了如下措施抓师德建设：

    1、抓学习。坚持每周一次的教职工政治思想学习制度，以教师职业道德为重点，引导教师树立正确的教育观、人才观和质量观，强化教师教书育人、服务育人、管理育人的意识。

2、抓纪律。坚持校务督查制度，及时发现问题解决问题。教师坐班纪律良好，教师的管理逐步走向制度化、规范化、科学化。

3、抓检查。为了使师德工作落在实处，抓出实效，我们加强了对教师工作的督促和检查，各处室记载详细，并经常在教师例会上进行通报，教师们的工作责任心明显增强，工作积极性也显著提高。

（二）狠抓学生行为规范教育，培养高素质的合格人才。

本学期，我校在学生工作上以行为规范养成教育为主线，全面推行自主管理的德育工作模式，同时，以丰富多彩的活动为载体，努力提高德育工作实效。

1、围绕《行为规范养成教育细则》，从“到校”、“课堂”、“课间”、“就餐就寝”等习惯养成上，严格要求、严格管理。学校由值日领导、班主任和值日学生每天检查，做到有记录、有反馈，及时发现问题、解决问题，使学生的行为习惯更加规范。

2、加强宣传教育力度，努力营造良好的德育氛围。我们利用校园优美的环境，对学生进行爱校、环保等教育，并通过文化长廊、标语专栏、广播室等，及时向学生宣传有关的教育法规，报道德育动态、讴歌好人好事，力争使学校的每一个地方都成为德育阵地，使每一个学生都受到良好的熏陶和感染。

3、实行自主管理，拓宽德育渠道。我们以班级为单位，每班由班干部负责，每一个学生都发动起来，成立班级自主管理督查队，真正体现每一个学生都是被管理者，每一个学生都是管理者。这种自主管理模式的建立，使学生从学习到生活、纪律各方面都处在自律与他律、内在约束和外在约束上结合的管理中，有效地促进了学生优良品质的形成和身心全面和谐发展。

德育工作责任重大。当前的教育形势和社会变革需要我们的德育工作方法要不断改进、不断探索，与时俱进。要以新的理念、新的思路，紧紧抓住德育创新，积极深化德育模式的研究，实现德育管理模式的科学化，指导形式的多样化，评价制度的规范化，德育过程的主体化。

二、深化课堂教学改革，努力提高教育教育质量

（一）我校建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工作的科学管理。在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。努力提高课堂教学效率。提高课堂教学效率的关键是教师，每位教师必须备好每一节课，积极从教材中挖掘出启迪学生，培养学生能力的因素，建立教学上的最佳工作点，充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。

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