2008/2009学年度(上)小学教研工作要点

4、课程计划专项检查，强化法规意识。要通过各种形式对综合实践活动、语文课外阅读指导课、写字课、金陵文化等课程的落实进行检查。迎接市教育局对学校课程的实施、管理、成果进行抽样检查。

5、配合基教科进行全区教育质量检查评估。

四、加强队伍建设，提高师资水平

1、教研员自身建设

教研人员应坚持不懈加强思想修养和专业学习，认真做好读书报告会、教研经验交流会准备工作，不断提升自己的专业素养，提升服务于基础教育教学工作能力，不断提升研训工作质量。

2、组织市级骨干教师（享受津贴）展示汇报活动。相关人员应积极申报公开课教学或讲座，以便统一有序安排。

3、认真抓好教师培训班工作。

应牢固树立“以人为本”的培训理念，坚持培训工作的全员意识，不断了解教师需求，制定确实可行全员培训和骨干教师培训计划；进一步提高 “教师岗位培训班”活动的针对性和实效性；“骨干教师培训班”应以课题为抓手，注重能力、发展专长、形成特色为方向安排内容，使课改精神、课题研究、教学实践有机结合。开学初制定好计划上网公布组织教师报名，每次活动须按要求进行活动设计，进行活动反思。

4、认真做好区级以上骨干教师年度考核工作。

5、组织参加市学科先进教研组评比。

按照市评比文件进行初评，推荐5-6组参加市学科先进教研组评比。先进教研组评比对专任教师的要求：学科专任教师在三人以上，教师兼有其他学科，主学科课时量必须达该课时工作量的一半以上，其它学科的周课时数不得超过5节。

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