中学 秋季学期学校工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，认真贯彻执行十七大精神和“十一五”规划，以教育创新为先导，以提高教学质量为核心，以安全工作为重点，突出教学科研亮点，科学管理、依法管理、从严管理，加强学校内涵建设，促进学校各方面工作顺利发展，力争办人民满意的学校。

二、工作目标 

1、以安全稳定为前提，确保学校工作有序正常进行。

  2、继续深化课堂教学改革，实施素质教育，努力提高教育教学教研质量。

  3、以学生的管理为终极目标，继续加强和改进未成年人思想道德建设，培养良好的日常行为习惯。 

4、加大校园文化建设力度，努力提高学校办学效益和声望。

5、完善教学设施，优化后勤管理。

6、做好工会、共青团工作，充分发挥各种机构的职能作用。 

三、工作措施

(一) 、加强校园文化建设，提升学校办学品位。

根据区教育局“一校一品”文件精神要求，学校经过全体教职员工讨论决定：学校办学特色为“校园文化建设”。本学期“校园文化建设”的主要工作是：

1、继续优化校园的物质文化环境。要有规划地搞好绿化、美化、净化工作，注重校园环境的教育性和艺术性，保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。

2、积极营造“以人为本”的校园文化氛围。倡导民主化、人文化，在校园内设置宣传栏，在教室走廊张贴名人画像、悬挂名言警句，充分尊重师生在过程中呈现出来的个性化与多元化。组织对教室的“人文化”布置，政教处对各班进行检查评比。

3、充分发挥校广播台、橱窗、图书室的功能，使学生从中汲取营养，接受鞭策，增强使命感，促进良好校风、学风的形成。

4、 制定和完善管理制度、条例、措施、规定等强化人的正当行为。　

5、开展文体活动、学习活动、公益活动，并通过活动来达到育人的目的

（二）、创新德育，力保安全，重视行为养成，提升学生综合素质。

     1、创新德育工作方式。

抓住习惯养成教育、心理健康教育、理想信念教育的这个核心主题结合学校学生思想实际，采取思想引导、制度约束、活动实践、人文关爱相结合的精细化的德育工作方法，同时强化政教处指导与监管、部门合作、班级合作、互帮互研，努力提升德育工作的针对性和实效性。

     2、继续做好学生安全卫生工作。

精细化地做好学生安全常规工作，开展“安全文明校园”创建活动，重点放在教育、指导、化解、救护上，确保不出现责任事故。强化校园卫生工作，重点是卫生习惯养成教育与训练上，保持清洁卫生的良好局面，提升立体式保洁水平，做好不留卫生监管的空白。做好疾病监测、信息上报工作，严防流行性疾病的蔓延。并聘请一名卫生指导员指导学校卫生工作。

     3、把留守学生、问题学生作为德育工作的重点。

要建立详实动态的信息档案，调动家、校、社会各方面的教育力量，从心理疏导、学生生活关心帮助等确保留守学生留得住、安下心，问题学生得到转化，健康成长。

     4、加大班主任队伍培训建设的力度。

一是建立同级班主任联席会议研讨制度，倡导结对互帮，使年轻班主任尽快成熟。二是组织班主任工作研讨会，加强共性突出问题的研讨。政教处要建立德育工作课题研究档案，推动德育工作研究，三是重视班主任工作学习指导与管理。要给班主任提出学习时间、学习内容、学习效果的要求并纳入工作考核。尽量为班主任提供丰富的学习资源和较多的学习机会。四是适时组织到周边特色学校考察学习。

（三）、优化管理创新教育 全面提升教学质量 。

1、加强教学过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。
　　围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教导处开学初制定好详细的计划，做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。

2、进一步强化教研组、年级组、备课组建设。

各教研组、备课组以“互相学习、互相帮助、取长补短、共同提高”为原则，加强教风和组风建设，重视办公纪律和办公效率，重视“一课三评”和新课程的课堂教学研讨；各年级组着重于本年级各班的班风、学风建设，大力提倡班级之间的合作和竞争，在教学的各个环节上做好平衡和协调工作。

3、深入推进新课程改革，优化教学过程，大面积提高教学实效。

积极组织教师学习新课程教学的有关理论知识，转变教学观念和教学思维，研究新课程教本及大纲，采用新的教学手段和教学方法，建立与新课程教学相适应的课堂教学模式，形成与新课程相对应的教学评价体制，积极稳妥地推进新课程教学改革及实践，使学校教学步入“可持续发展”的轨道。

4、成立毕业班工作领导小组，切实抓好毕业班工作。

全体教职工都要关心、支持毕业班的工作，做好他们的坚强后盾。毕业班领导小组深入第一线，及时给毕业班教学工作会诊，指导年级组长和班主任提出改进方案。毕业班教师要重视个别指导，要采取“低起点、多层次”的辅导方式，争取大面积质量的提高；各科教师要互相协调，注意平衡，相同学科的教师要团结配合；要加强毕业生的思想教育，善于发现后进生的闪光点，使全体学生学有信心，赶有劲头。

    5、切实加强学校体艺卫工作。

（1）要认真贯彻学校体卫工作职责，全面提高学生身体素质。

（2）继续抓好课间操、眼保健操及其它体育活动的质量检查。

（3）抓好2010届毕业班的体育中考，确保达标率在100%以上。

（4）音乐、美术两门学科的教师要认真贯彻落实大纲精神，采取多种教学手段，努力提高学生的艺术素质。 

（5）抓好健康教育，在全体学生中普及健康知识，增强防病、防近的意识，增长青春期卫生常识。完善学校卫生管理制度。

 （四）、强化后勤服务，改善办学条件。

    1、加强后勤管理，牢固树立“保障教学、服务师生、培养习惯、安全第一”的观念，强化自觉服务意识，优化住宿环境，改善师生伙食，不断提高后勤保障水平。

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