学年度第二学期学校工作计划

    ⑹本学期继续搞好实验教师和“师带徒”活动。充分发挥骨干教师的榜样作用,带动年青教师教学实践能力不断提高。
    ⑺认真贯彻学校体卫工作两个条例。确保学生每天有1小时的锻炼身体时间,每月开展一次丰富多彩的小型体育活动;做好秋季常见病的预防工作,定期对各室进行消毒,确保师生的身心健康。
    ⑻严格搞好保学控辍工作,搞好学籍管理工作,巩固率为100%,确保学生流失率控制为0。
    ⑼毕业班工作是本学期工作的重点,做到了解每一位学生的思想动态,为教师排忧解难,加大考核力度,继续进行月考制度。5月份做好毕业班的各种登记,保证每位学生能合格毕业。
    3、加强教研活动开展的力度,确保其实效性。教研活动既是新课程实践的需要,也是新课程顺利开展的保障。因此,一要抓好每周二下午的教研活动时间;二要抓好每次讲完课后的评语总结;三要紧紧围绕课程实施中的问题开展研究;四要灵活运用案例分析,调查研究,实践探索,总结交流等多种形式和方法,真正解决在课改中出现的实际问题。
    ㈣ 加强未成年人思想道德建设,提高学生的道德素质1、以人为本,狠抓队伍建设,强化育人意识
    ⑴加强德育骨干队伍建设。建立一支高素质的班主任队伍。首先要加强理论学习,鼓励班主任订阅有关优秀理论书刊,通过各种途径学习先进的经验。学校通过组织班主任例会、下发学习材料等方式,传播先进的管理理念,反思工作中的得与失,使班主任常规管理水平不断提高。其次,班主任要认真上好每一节晨、周会课,保证晨会、班队、思品三块阵地专课专用,发挥出应有的育人功能。要充分发挥学生干部的作用,把每周一节晨会课、班队课让给学生,使学生充分展示自己的聪明才智,能力得到有效提高,使班级的凝聚力、向心力不断加强,有利于良好班风和校风的形成。
    ⑵强化学科渗透。各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的作途径,教师在授课时必须做到“五有”:①要有意。要有较强的德育渗透意识,授课前,必须努力挖掘教材中和德育素材,安排好德育渗透点。②要有序。要从学科及授课内容特点出发,根据学生认识能力,将德育内容具体化、层次化,做到德育渐进。③要有机。要准确把握德育渗透的契机,将德育内容和学科知识有机地结合起来。④要有度。对德育内容的渗透力求点到为止,不画蛇添足。做到使学生既受到思想教育,又掌握学科知识。⑤要有效。渗透要针对实际,讲求方法,注重实效,避免空洞说教。
    ⑶重视心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等,将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机,将心理健康教育真正落在实处。
    2、注重创新,丰富活动形式,培养文明学生
    ⑴根据每月主题确定每个月的晨周会要点,并要求各班将这些具体要求认认真真贯彻到每一个学生,让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。
    ⑵大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用晨会、班队活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。
    ⑶开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源,各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。
    ⑷积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识,从我做起,从身边的小事做起。要搜寻一些环保的故事教育学生,要组织一些环保活动,让学生在活动中受到深刻的教育。
    ⑸继续开展“雏鹰行动”,培养学生的“五自”能力。各中队要组织队员学习雏鹰行动实施细则的内容,结合实际情况定章、学章、评章、考章,并与少先队活动,学校中心工作相结合。同时要组织好雏鹰假日小队深入社区开展各类实践活动,让队员在实践体验中锻炼成长。
    3、抓基础,强化养成教育,提高德育实效
    ⑴狠抓养成教育。学期初,利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动,结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。即:管住自己的口,不随地吐痰,不大声喧哗,不说脏话粗话;管住自己的手,不乱扔垃圾,不推搡打闹,不损坏公物;管住自己的脚,不践踏花草,不追逐嬉闹,培养学生良好的行为习惯。
    ⑵加强少先队工作,形成制度化、常规化,做到有目的、有计划、有措施、有记录,健全组织,定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性,让更多的队员参与到管理当中,引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督,逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
    ⑶发挥德育阵地作用。小广播每周播放,各个板块安排合理,内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用,成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。各班黑板报认真出刊,完成相应的期数,并及时记录好小样。
    4、三位一体,调动各界参与,发挥整合优势
    ⑴加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。
    ⑵办好家长学校,提高家教水平。通过家长会、家校联系、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,及时向家长通报学校各方面的情况,宣传当前教育新理念,新方法,积极详细解释我校的新措施,新做法。
    ⑶特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理,让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖,也能像其他孩子一样健康成长。
    ㈤增强服务意识,有效利用资源
    学校后勤部门必须确立服务意识,一切本着有利于教育教学实践,做好各项后勤服务工作。
    1、严格财经制度。学校将严格执行财经制度,规范收费,重大建设项目资金投入通过校委会研究、决策,以增强透明度。
    2、确立节俭意识。后勤部门要合理用好有限的教育资金,强化节俭意识,将一切不必要的消费节省下来,投入到教育教学的改革中。
    3、树立效益意识。有效使用现有的教育教学设施,保管好现有的财产。
    ㈥ 其它工作
    1、档案管理是学校常规管理的重要组成部分,是提高教育质量、办好学校的基本抓手,也是学校办出特色的基础。我校将进一步提高档案管理水平,有效地保护和利用档案,为学校各项工作服务,使学校管理科学化,为创办特色学校奠定良好的基础。

上一页  [1] [2] [3]  下一页