学年度第二学期学校工作计划

学年度第二学期学校工作计划 

 一、指导思想

以贯彻党的“十七”大精神为动力，坚持科学发展观，树立科学管理，大力建设和谐校园，把追求规范、精致、有效作为学校工作的总思路，形成“向管理要质量、向课堂要质量、向研究要质量、向服务要质量”的浓烈氛围，德育为先、教学为主、稳步发展，戒骄戒躁、锐意进取，为确保学校各项工作继续上新的台阶，为创建“精品﹢特色”而不懈努力。

二、主要工作及措施

（一）、进一步加强行政管理。

各职能部门及全体行政人员都要牢记“一切为教育教学服务，为师生服务”的宗旨，不断树立大局意识和责任意识，爱岗敬业、无私奉献，增强工作的积极性和主动性，全方位服务教育教学，认真履行岗位职责，努力干好本职工作，不断提高工作效率，树立良好形象。

（二）、加强教师队伍建设。

加强师德教育，建设一支结构优化，富有活力和竞争意识，德才兼备，团结进取，能适应当前教育改革要求的教师队伍。 为了学校的更快发展，全体教职员工一要具有“学校困难，我的责任”的历史使命感。 只有我们每一个人都切实负起责来，我们的力量才强大，我们才能战胜困难，解决矛盾，促进学校工作顺利推进。二是要站在学校发展的大局，正确处理学校、个人利益之间的关系。做到个人利益服从学校利益。三要敢于同不正之风作斗争。四是要严格遵守学校纪律。坚决做到令行禁止，确保政令畅通，一言一行在学生中起表率作用。

（三）、加强学生管理，突出抓好德育工作。
     本学期，我们要进一步强化学生管理，加强德育队伍建设，将德育贯穿于教育教学工作的全过程，坚持品德、知识、能力培养并重，学校、家庭、社会教育结合，不断改进德育方法，创新德育载体，拓宽德育途径，全方位开展德育工作。
1、培养学生爱国情感。突出爱国主义教育主旋律，充分利用重大节日、纪念日开展主题教育活动，培养学生爱国意识，增强报效祖国、回馈社会的责任感和使命感。开展主题班会系列活动。高一年级部要重点以养成教育和学会合作为主题，高二年级部要重点以学会负责和珍爱生命为主题，高三年级部要重点以学会感恩和报效祖国为主题，分层次、有计划、有针对性地开展主题班会系列教育。认真落实升国旗制度。要结合每月教育重点，认真组织好国旗下讲话，使每次讲话都能对学生起到一定的教育作用。
2、提高班级管理水平。一要加强班主任队伍建设。各班主任要不断加强理论学习和自身修养，注意自我形象的言传身教作用，努力提高自身思想素质和业务能力，在抓实常规、严格管理的同时，进一步端正教育思想，明确班级管理目标，积极探索班级管理的新模式。要建立班主任个人工作档案，纵向、直观反映班主任工作及成长过程，做到考核有理有据。二要加强年轻班主任培训、培养工作。召开班主任工作经验交流会，利用交流会搭建平台，使年轻班主任行有准则，做有榜样，新老班主任互相促进，共同提高。三要树立“大德育”的教育理念。全校教职工要进一步统一思想，明确教书育人、管理育人、服务育人的责任，结合课程计划的实施，让每个学科、每节课、每项活动都能渗透德育内容，共同完成德育工作。
3、继续推进文明礼仪教育活动，提高学生综合素质。要结合学生心理特征和身心发展状况，建立切实可行的养成教育目标体系，三个学年既要各有侧重，又要保持教育的连续性。开学初各班都要开展学生“收心教育”，为新学期的学习生活打下良好基础。注重提高学生自我管理能力，从班级到食堂到寝室，要更多地让学生主动参与管理，增强学生的纪律意识、集体意识，使学生学会自我约束、自我管理。要加强法制教育和科普宣传，不断增强学生法制意识、民主意识和责任意识，矫正学生的不文明习惯，严肃校风校纪。
4、加强校园文化育人作用。进一步加强班级、寝室、教室文化育人功能建设。充分利用好校园广播站、大屏幕、网站、宣传栏等宣传阵地，大力宣传学生中品学兼优的典型，在全校形成学习先进的良好氛围。要结合重大节日，开展读书、演讲、征文、歌咏、书画等比赛，不断丰富校园文化内容，提高学生素养，增强学生的集体观念和班级凝聚力。
5、与家庭社会联手营造学生成长的良好环境。通过组织召开各年级部家长会、致家长一封信、电话联系等形式，对家庭教育的内容、方式、方法进行指导。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和此类家庭学生的管理与教育。要调动家长积极性，使其全力支持和配合学校教育，让家长了解学生，共同关心、爱护学生，拓展德育教育的空间。
6、关注学生心理健康。要将心理健康教育作为德育工作的重点工作之一，加强心理健康教育，关注心理和行为有偏差的学生健康成长，特别要做好高一新生“过渡期”和高三学生临考前的心理疏导工作。

（四）、加强教学管理，全面提高教学质量
     随着我校管理体制改革的不断深入，向管理要质量、要效益势在必行。因此，本学期要全方位抓好教学管理，通过严格管理出质量、出效益。

1、进一步强化教学常规的精细化管理。坚持实施教学常规管理的“日巡堂、不定期检查”制度。

2、规范教学行为。紧紧围绕<<宣城市教学常规管理十七条>>抓规范教学,严格管理教师制定计划、备课上课、批改作业、辅导实验、考试评价、听课教研等教学工作各环节的基本行为,杜绝教学事故的出现。

3、强化目标管理。对各年级部各学科各班制定具体的教学质量目标,高举质量大旗,强化目标管理,并逐步纳入教师评价体系。

4、增强教学效益。各年级部各教研备课组的教改教研工作应落到实处,立足课堂,面向全体学生,优化课堂教学,落实月考制度,增强教学效益。高考是学校教学质量的生命线,也是教学效益的直接体现,高三年级教师必须认真狠抓落实备考工作,高考领导小组必须加大管理力度,为2009年高考冲刺作全力拼搏。

5、进一步落实集体备课活动。集体备课做到三个结合；与校本培训结合；与青年老师培训结合；与落实课程改革结合。落实“三定”：定中心发言人；定时间；定内容。实现三个统一：与教学进度统一；与教学内容统一；与教学要求统一。使集体备课活动真正成为老师成长的平台、贯彻课改精神和推行新教育理念的载体。

6、进一步加强体艺生管理。体艺生教育是我校的一个特色,我们要加强这一特色,加强体艺生的文化辅导与专业学习的管理,打造出特色品牌。

（五）、狠抓教研管理

1、教科室要围绕新课程标准和新教材，创新教研活动的方式方法。引导教师通过科学的教学反思，促进和完善教学工作。对我校申报的教研课题，要按计划组织实施，按时结题。

2、加强教研组工作，紧紧围绕学校教改实验课题，创新地开展教研组活动。

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