小学2009—2010学年第二学期队部计划

指导思想：

深入学习实践科学发展观，贯彻落实胡锦涛总书记贺信精神，坚持既定工作方向、工作载体、工作探索不动摇，坚持不懈地抓好少先队基础基础，在已有基础上深化落实“学名人，做主人，做社会有用的人”东林特色活动，重点以上海世博会召开这一时代背景，开展“好少年与世博同精彩”系列活动，统揽一学期工作，在过程中坚持教育有效性的途径探索，实现东林少先队事业新跨越。

具体目标：

1、以开展“好少年与世博同精彩”主题系列活动为主线，用世界的眼光、世界的胸怀培养少年儿童放眼世界、关注时事的宽大胸襟，增强民族自豪感；巩固培养文明礼仪，促进良好习惯的养成；同时加强科学素养、审美素养的培养。

2、 以全国第六届少代会召开为契机，加强少先队组织教育活力，组织教育有为有效。

具体工作：

1、开展“好少年与世博同精彩”主题系列活动，培养少先队员放眼世界、关注时事的宽大胸襟，增强民族自豪感。能够积累一定的世博知识；能够促进自身文明礼仪、良好习惯的养成；能够抓住世博中的科技与审美元素，培养一定的科技素养、环保意识、审美情趣；能够以开放的心态促进世博英语的学习与运用。在实践体验中，践行胡锦涛贺信精神中“四个好少年”的标准，践行我校“学名人、做主人，做社会有用的人”这一核心价值观。

（1）从环境上、宣传媒体上积极营造“世博”氛围 

A.     营造东林“世博厅”:在教学楼一楼集中布置一个“东林世博厅”，分年级进行布展。

B.电子屏幕：每天滚动播放“世博倒计时牌”和“世博宣传标语”。

C.电子触摸屏：增添《聚焦世博》、《世博知识对对碰》互动专栏。

D.校园网站：链接《上海世博官网》。

E.《东林学子》校报：开辟《我们与世博》专栏，及时传达世博快讯。

F.红领巾广播：在《东林大讲坛》栏目设置世博专题，每周进行系列报道。

（2）围绕“世博”主题，在少年儿童中开展各种各样丰富多彩的实践体验活动，探索有效教育途径，在活动中培养良好习惯、文明礼仪、社会责任感、环保意识、科学素养、民族自豪感等，最终指向少年儿童的全面发展，争获“爱国章”、“勤学章”、“运动章”、“文明章”，争当“四个好少年”。

1、围绕“世博中的我们”，开展“好少年形象大讨论”活动。重温争当“四个好少年”具体内容，重温名人故事、中队誓言、了解“上海世博会”的特殊性、重要性，勾勒出世博中的少年儿童形象，并为之付出努力，实现100%的少先队员知晓“四个好少年”内容，100%的少先队员参与争当“好少年”活动，100%的少先队员在争当“好少年”活动中有进步、有收获。（六一节前，进行区级优秀先进集体和先进个人的评选表彰工作，同步推优参评省级、市级的少先队评比表彰。）（开学初）

2、开展“我微笑 我付出”东林爱心志愿者行动。以回望2009岁末，我校与徐州小朋友手拉手活动故事为契机，触动学生情感，进行合理使用压岁钱讨论，大队部开展“蒲公英爱心行动”，为灾区学生征订《少先队活动》杂志；各个中队结合自身特色，抓住三月“学雷锋日”“妇女节”“植树节”等主要节庆纪念日，开展有个性有成效的中队、小队志愿者活动，在实践中体会志愿精神，感悟奉献与付出的快乐。（3月）

3、开展“雏鹰世博文明行动”，以行动实践承诺，小手拉小手，小手拉大手，分步开展“文明在手中”、“文明在脚下”、“文明在口中”活动，共同克服生活陋习，摒弃脏乱差，展示新形象，共养好习惯，培养好礼仪。（平日）

4、将春季运动会的主题定为“做阳光少年，为世博加油”，展示少年儿童的强健体魄，为世博助威。（4月）

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