中心小学2009—2010学年度工作计划（第二学期）

一、指导思想：

新学年，我校教育教学工作坚持以党的十七大四中全会精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，继续围绕“强化管理、提升质量”这一工作主线，以办人民满意的教育为宗旨，以开展“三个年”（对县督导攻坚年、师德师风建设年、教育质量提升年）活动为契机，重学校管理、求工作实效，重队伍建设、提整体素质，重质量提升、树教育形象，全力推进我镇初教工作又好又快发展。

二、工作目标：

1、高质量完成“两项督导”各级验收任务，保良争优。

2、高质量通过“学校目标管理评估”，保良争优。

3、毕业班教学质量综合比率在原有基础上有提高。

4、提高师生参加县级以上各种大型赛事的获奖档次。

5、平安校园建设、校安工程建设进展顺利。

6、建立科学的教师工作绩效考评制度。

三、工作思路：

㈠ 以“对县督导”为契机，提高教育事业发展水平

1、切实做好招巩生工作。多措并举，严格依法依规组织入学，确保小学辍学率控制在1%以内，适龄少年儿童都能依法接受义务教育。

2、认真解决安排好外来务工人员子女的入学工作，实行与当地农民子女入学相同的待遇，任何学校不得以任何理由拒收入学。

3、努力改善办学条件，促进各校教育均衡发展。努力争取多方资金投入，加快校园配套设施建设和校园文化建设，营造宜学的校园文化氛围。同时要加强馆室建设和教学仪器设备的管与用，充分发挥学校的硬件教学资源的效用。中心幼儿园要抓紧新园舍得筹建工作，争取早日动工兴建。

4、充实调整“对县督导”专题组成员，做到早启动、早运作、早督促，努力达成“对县督导”保良争优目标。

㈡ 以队伍建设为根本，提高师资整体素质

1、加强师德师风教育。贯彻落实《关于进一步加强和改进师德建设若干意见》，要在师德建设上下功夫，加强制度建设，强化科学管理，使师德建设工作的关键环节和主要内容具体化、规范化、制度化。继续开展“百名校长千名教师访万家”活动。

2、提高师资整体素质。要继续结合实施“三优”、“三坛”工程，为培养对象搭建平台，充分发挥骨干示范带头作用，鼓励和支持教师参加各种形式的业务培训和学习，积极开展业务竞赛和正由创先活动，树立典型，营造尊师重教的良好氛围。

3、注重师资结构优化。加强学科调剂，通过转岗培训的形式，鼓励跨学科“内转”，提高内部造血功能，逐步解决技能常识科专任教师短缺问题。

4、建立绩效奖惩机制。以实施中小学教师绩效工资为契机，建立教师的工作绩效考评机制，科学合理地评价教师，充分调动广大教师教书育人的积极性，树立良好的教师形象。

㈢ 以目标管理为抓手，提升教育发展内涵

1、加强德育工作，提高德育工作实效性。一是要建立良好的德育工作网络。充分发挥学校德育工作领导小组的领导决策作用、德育处的指导作用、辅导员和班主任的主力军作用、全体教职员工的主动作用，充分发挥少先队的德育功能，发挥学生自我教育、自我管理的作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。　二是要抓好学生德育常规教育。要结合校园“十个一”建设，严格规范行为，引导学生养成良好的文明生活习惯。要教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》，有针对性地开展法制教育，加强学生心理健康教育和爱心教育，不断提高学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质。三是要继续抓好传统教育活动，寓教育于丰富多彩的活动之中。抓住清明节、端午节、清明节、五一国际劳动节、六一国际儿童节各种重要节日、纪念日、等蕴藏着的宝贵教育资源，开展“我们的节日”主题教育活动，陶冶学生情操。

2、加强教研制度建设，培植持续发展动力。一是要强化教研的实效性。继续以学校备课组为基础，以教学片互动教研为主要形式，充分发挥学区教学指导组的引领作用，探索好的教研形式，丰富研究内容，在校本教研的实效性方面下功夫，做到“三保证”、“四落实” （时间保证、内容保证、人员保证，主持人落实、中心发言人落实、说课制度落实、活动记录落实。），确保教研活动的开展有序且有一定深度。二是要搞活教研的形式。继续开展联片教研活动，通过讲座、集体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式，提高教师驾驭新课程的能力，用新课程的理念指导教学工作，把新课程理念转化为教学行为，并落实在课堂上。要鼓励教师开门教学，开放课堂，互动听课研讨，掀起新一轮的新课程学习热潮，把新课程实验与提高教学质量有机结合起来。三是要加强课题研究。继续推动新立项的三个县“十一五”第二批 规划立项课题的研究，扎实开展案例研究、现场研讨和阶段小结活动，积极为课程改革的深入开展提供新的理论创新。

3、健全教学管理制度，提升教育教学质量。一是要继续抓好教学常规管理。认真贯彻落实《福建省小学教学常规管理若干意见》，严格执行省颁《课程计划》，以实行教师“教学五认真”规范为抓手，切实加强备课、上课、作业、辅导、检测五个基本教学环节的常规管理和质量检测工作管理。二是要继续做好教育质量的监控工作。要坚决落实校长教育质量责任制和全员质量责任制，学区教导处将不定期下校调研，检查落实学校教学常规管理，以毕业班为突破口，提高教学质量，突出抓“四率”，切实提高参考率、合格率、优秀率及综合比率，确保双科合格率完成县教育主管部门提出的目标任务。

㈣加强安全保卫工作，构建和谐校园

1、重视学校安全工作。要把安全工作摆在学校工作的重要位置,健全各种安全机制和制度，开展各项安全教育活动，进行学校周边环境大整治。加强综合治理，创建平安校园。认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制，落实防火、防盗等各项预防措施。加强对师生的安全教育，提高安全意识和自我保护意识，杜绝校舍安全事故、饮食饮水安全事故、校内及学校组织活动中重大安全伤害事故的发生。制定学校应急疏散方案，疏通安全通道，张贴疏散标志，做好定期疏散演练。

2、实施校舍安全工程。根据《惠安县中小学校舍安全工程实施方案》，积极采取措施，完成2010年校舍安全工程任务。

㈤加强后勤保障，提高民主治校水平

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