德育工作计划(2009-2010学年第二学期)

（八）加强心理健康教育，形成健全人格

      1、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

    2、根据学生不同的年龄阶段的不同的心理和生理的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

（九）紧抓法制安全教育，做好防范教育

    1、针对学生实际，充分发挥法制副校长的作用，利用法制教育报告会、法律知识竞赛、班会课等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。       

    2、进一步做好安全法制工作，强化师生的禁毒教育、交通安全教育；强化学校及周边环境的综合治理工作，促进学生的健康快乐成长, 确保学生的违法、犯罪率为零。

    3、通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明校园。

    （十）加强校园文化建设，巩固德育特色

    1、良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量，对陶冶学生道德情操，促进学生健康成长具有不可替代的重要作用。利用好校园网、橱窗、板报等宣传阵地，营造浓厚的校园氛围，充分挖掘校园文化的育人功能。组织观看爱国主义影片；名歌、名曲、名诗文的欣赏；阅读名人撰记，利用多种渠道对学生进行爱国主义教育、行为习惯培养、审美情操熏陶，组织学生开展道德教育读书读报活动；请校外辅导员对学生进行法制教育。

    2、深入开展“主题德育”教育活动，各班利用每周主题班队会活动时间，结合学生年龄和知识的特点，以学生文明习惯养成教育为切入点，各班认真开展每周一个小主题的德育活动。

    3、抓住艺术节的契机，开展丰富多彩的艺术活动，挖掘学生的潜质，充分提高学生的欣赏美、表现美、和创造美的能力，培养学生良好的审美情趣，全面提高学生的整体素质。

四、工作安排

每月工作安排：

二月份：

1、制订新学期德育工作计划，并开展学期初常规教育。

2、开展深圳市“第七届关爱行动”。

三月份：

1、拟定《班主任工作计划》，完善学生成长记录册。

2、以“三八节”为契机，开展感恩系列活动。

3、开展“学雷锋、见行动”活动，开展社会公益劳动。

4、各班做好后进生基本情况报表。

四月份：

1、进行革命传统教育，开展系列教育活动。（清明节扫墓活动）

2、开展环保教育系列活动。

五月份：

1、以“劳动节”为契机，开展“劳动最光荣”主题教育活动。

2、请法制副校长到学校对学生进行法制教育。

3、各班级筹备“六一”儿童节活动。

六月份：

1、庆祝“六一”国际儿童节系列活动。

2、普法主题班队会（禁毒宣传活动（6月5日国际禁毒日）

3、开展心理健康教育讲座，对毕业班学生进行心理健康教育。

七月份：

1、开展以“诚信考场”为主题的诚信教育活动。

2、学校德育工作总结，期末总结表彰大会暨散学式。

3、开展暑期“青少年网络文明行”活动。

4、加强学生暑假期间的安全教育。

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