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五河新村小学2009年少先队寒假工作计划
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33 | 2010-01-26
五河新村小学2009年少先队寒假工作计划 指导思想: 深入贯彻落实科学发展观,按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求,以实践体验为基本途径,立足学校、依托社区、面向社...
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2010年寒假少先队工作计划
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83 | 2010-01-26
愉快的寒假即将开始了,为了全面贯彻宁德市少工委、福鼎市教育局寒假工作的要求,也为了让大家能渡过一个愉快而有意义充实的寒假,我校少先队以科学发展观为指导,以争当四个好少年为主题,以体验教育为基本途径,以...
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2009年古方小学少先队寒假计划
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37 | 2010-01-26
2009年古方小学少先队寒假计划 新年伊始,寒假将至。为丰富队员的寒假生活,进一步开展“少先队体验活动”,要求各中队精心组织活动,充分发挥少先队的组织优势,指导队员过一个欢乐、祥和、有意义的寒假...
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厦门市金尚小学09~10学年寒假少先队活动方案
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51 | 2010-01-26
活动目的:为进一步发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用,鼓励少先队员走进社会大课堂,在丰富多彩的实践活动中开阔眼界,增长知识,锻炼能力,培养对祖国、对少先队组织、对家乡的朴素情感,希望队员...
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2010年少先队寒假计划
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34 | 2010-01-26
2010年少先队寒假计划 为让我校学生度过一个“安全、健康、愉快、有益”的寒假,引导学生开展丰富多彩、喜闻乐见的活动,现就做好今年的寒假工作做如下工作部署。 一、领导重视,网络健全。 1、学校成立...
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实验学校工会工作总结(2009—2010第一学期)
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21 | 2010-01-26
本学期,我校工会在全体教职工的大力支持下,深入落实“三个代表”和科学发展观的重要思想,以“以人为本,敬业奉献”为主题,深入开展向先进人物学习活动,不断提高广大教师的职业道德,切实...
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河西口小学2009—2010学年度第一学期少 先 队 工 作 总 结
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226 | 2010-01-24
河西口小学2009—2010学年度第一学期少先队工作总结 少先队工作是实施素质教育的一个重要途径,是学校工作的重要组成部分,是育人的基础工程和德育教育的奠基工程,在这学期,我校少先队以深入学习实践科学发展...
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2009年童馨园工作总结
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11 | 2010-01-23
2009年工作总结 一年匆匆而过,我在童馨园也工作了1年多快两年了。在这一年里,每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活,不仅个子长高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。我班幼儿艺术方面发展较好,喜欢唱歌跳舞和...
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五年级班队工作总结
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44 | 2010-01-23
五年级班队工作总结 岁月如梭,时光流逝,伴随着新年钟声的敲响,一个学期转眼间就过去了。一个学期以来,五年级五班在学校领导的亲切关怀和教导处的直接领导下,全体师生共同努力,顺利地完成了本学期的教育教学...
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2009-2010年度上册少先队的工作总结
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70 | 2010-01-21
紧张繁忙,非同寻常的一学期已接近尾声。在校领导的亲自关注下,在张根英老师坦荡无私的指导下,少先队工作取得丰硕成果,我校被评为山东省“特色小队”和全国“红旗大队”。这里面更浸透着各位辅导...
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三(1)班红领巾广播稿“安全在我心”
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55 | 2010-01-12
三(1)班红领巾广播稿“安全在我心” 合:敬爱的老师们,亲爱的同学们,大家好!红领巾广播又和大家见面了。本期红领巾广播的主题是:安全在我心 吴:我是三(1)班的吴连雅。 朱:我是朱劲宵。 杨:...
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镇第二中心小学2009年少先队工作总结
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20 | 2010-01-12
时间过得真快,转瞬间一学期的少先队工作又结束了。我深深地体会到这份工作离不开各位领导的关心和指导,同事的理解和帮助。一学期来,我们坚持社会主义荣辱观为指导,坚持爱国主义为主线,以行为养成教育为基础,以...
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镇第二中心小学红领巾广播站工作小结
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372 | 2010-01-12
镇第二中心小学红领巾广播站工作小结 红领巾广播站是少先队教育的一个重要阵地,是学校的“喉舌”。其中,经历了稿件由少到多到播出精华的过程,经历了老师从漠不关心到热情推动的过程,经历了投稿是尖子...
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小学2009年秋红领巾广播站工作总结
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145 | 2010-01-11
又一个学期匆匆而过,本学期作为学校红领巾广播站的负责人,我一直为广播站活动的顺利开展而努力。红领巾广播站是对队员进行宣传教育的主阵地,是对队员进行思想道德教育的有效途径,为了使广播站的节目办得更好,本...
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德馨园小学班级综合评估方案(修订)
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54 | 2009-10-23
一、 班级综合评估内容包含以下六个方面的内容:(1)课堂综合评估;(2)班级参加各级各类竞赛;(3)学生个人参加各级各类竞赛;(4)教师对班级一日常规检查;(5)大队干部对班级一日常规检查;(6)...
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2009——2010学年度第一学期少先队工作计划
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36 | 2009-10-20
2009——2010学年度第一学期少先队工作计划 本学期我校少先队将认真学习贯彻党的十七大精神,全面贯彻和落实科学发展观,进一步推进“全队抓基层、全队抓落实、全队抓规范”工作部署,加强少年...
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2009--2010学年少先队工作计划
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111 | 2009-10-20
一、指导思想: 2008年秋季我校少先队工作要深入学习贯彻党的十七大精神,以体验教育为基本途径,全面深入的加强少年儿童思想道德建设。突出“以人为本”,以特色活动为载体,结合上学期少先队活动...
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开发区实验小学第二届“小蜜蜂校园读书节”活动方案
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175 | 2009-10-19
开发区实验小学第二届“小蜜蜂校园读书节”活动方案 一、指导思想 阅读是一次心灵之约,更是一次智慧的碰撞。为了进一步构建校园文化,积极营造浓厚的“书香”氛围和激动人心的&ldquo...
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读书节小学生集体朗诵稿
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2180 | 2009-10-19
我读书,我快乐,我成长 (A-王光前B-庄子卉C-林娴姗D-林懋杰E-庄怡莎F-余铭璐) A从刀耕火种的原始时代,到甲骨文的首次出现. B从竹简到丝帛,到纸张的发明。 C书,经...
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读书节教师集体朗诵稿
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1966 | 2009-10-19
A:地球的转动,让我每天都能感受到太阳赋予生命的欢欣与鼓舞。 B:我可以尽情的游览书中的美好与辉煌; C:我可以体会到书籍带给人生的追求与希望, D:我觉得自己是个幸福的读者。 ...
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区庆祝少先队建队60周年主题活动——暨新队员集体入队仪式方案
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318 | 2009-10-19
区庆祝少先队建队60周年主题活动——暨新队员集体入队仪式方案 一、活动目的: 教育学生继承和发扬中国少年先锋队的光荣传统,培养学生健康向上、积极进取的精神。增强学校少先队组织的力量,促进我区红...
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2009年元旦晚会主持词串场词节目单 晚会主持词
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45 | 2009-10-14
开场白: 甲:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,2009年元旦如约而至; 乙:在这一刻,我们已经感受到了春的气息,这是我们利民的春天,这是我们职教处这个...
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2009年元旦校园晚会主持词
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58 | 2009-10-14
晚会开场: [女]尊敬的各位来宾[男]各位知青朋友和网友们[合]大家好! [女]《2009年晚会》[合]正式开始! [女]你爱的是春天,我爱的是秋季,秋季和我们的年龄相似,春天象不甘寂寞的你。 [男]你那爽朗的笑声,是...
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学校(学生)元旦联欢晚会主持词
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238 | 2009-10-14
开幕: 尊敬的各位领导、老师 亲爱的同学们 大家下午好 伴随着纷纷扬扬的雪花 伴随着点点滴滴的汗水 我们师生一心,一同努力,一同奋斗 我们同甘共苦,历经风雨,一同走过2007的长廊 今天我们欢聚一堂 今天...
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2010元旦晚会开幕词
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121 | 2009-10-14
2010元旦晚会开幕词 甲)尊敬的领导,(乙)亲爱的老师,同学们。 (合)大家好! (甲)我是国贸一班姜子文(乙)我是营销三班的蔡英 (甲)当时间悄悄的从我们的欢声笑语中滑过 (乙)当新年的阳光幸福...
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学校国旗班制度
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240 | 2009-10-01
学校国旗班制度 五星红旗是中华人民共和国的象征,学校周一举行的升旗是对师生进行革命传统教育和爱国主义教育的重要途径之一,更是一项严肃有序的重要工作。为了更好地做好学校的升旗工作,激发老师和同学们的爱...
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县实验小学2009—2010学年度第一学期少先队工作计划
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68 | 2009-09-27
一、指导思想 本学期,少先队工作将紧紧围绕学校的工作思路,以邓小平理论、“三个代表”等重要思想为指导,牢固树立和全面落实科学发展观,深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思...
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2009-2010学年第一学期团委工作计划
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45 | 2009-09-25
一、指导思想 全面贯彻党的十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,根据县团委和学校09年工作要点...
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团委2009-2010学年工作计划
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24 | 2009-09-23
一、继续加强团员青少年思想政治工作,把学习贯彻“三个代表”重要思想的工作引向深入。 1、以学生党校、学生团校、周会、班团会、广播站、黑板报为主要阵地,组织团员青年认真学习贯彻“三个...
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2009-2010学年度第一学期团委工作计划
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171 | 2009-09-23
指导思想: 全面贯彻党的十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出...
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