让安全与生命同行 “关爱生命、关注安全”主题班会
(B)灭火器直接对着荧光屏灭火。 (C)用水灭火。
当你遇到火灾时,你应拨打什么电话号码?
当你遇到有人受重伤时,你应拨打什么电话号码?
当你看到有歹徒行凶时,你应该拨打 什么电话号码?
主持人乙:看来同学们对安全知识都掌握得很不错啊!可光说不练、纸上谈兵可不行。所谓“纸上得来终绝浅,绝知此事要躬行”嘛!
主持人乙:那我们就进入下一个环节!----(合):模拟表演!
主持人甲:首先请看《触电之后》
触电之后
人物:甲(触电者) 乙方:(救援) 丙:(叙述)
内容:
丙:星期六的一天,乙去甲家看NBA,甲刚从学校打完球回来。
甲:今天的球打得真爽!刚才的那个投篮动作简直比乔丹的动作还帅。(一副自我陶醉的神情)
丙:天很热,甲想洗把脸。于是来到水池边,把袖子一拉,打开水管,洗了洗手和脸。
甲:(一边听丙说一边做动作)。
丙:甲还在做着那个他认为超级帅的投篮动作。
甲:看我的宇宙超级无敌扣篮关电灯!(说完按下电灯开关就不动了)。
丙:这时,球赛开始了。
乙:甲,甲,球赛开始了(转了半天才看到)。
乙:小甲,你是不是打球练痴迷了?(双手掐腰,装出生气的样子)。
丙:可是,过了一会儿,还不见甲动,于是乙想:
乙:是不是触电了?唉,触电了。(装出没有事很正常的样子)啊!触电了!(惊讶,紧张。)触电了怎么办?怎么办?(用手抓头皮)冷静,冷静!对了,老师说过,用绝缘体!
丙:于是,乙拿来一根板凳,把甲手弄开。
甲:(一下倒地,舌头伸出,不醒人事)
乙:(打120)
甲乙丙:(上台)
甲:同学们,以后不要用湿手关电灯!
乙:触电后一定用绝缘体。
丙:让我们远离电源,告别触电。
甲乙丙合:让我们生活更加美好。(鞠躬下台)
主持人乙:这个故事告诉了我们如何跟电打交道才是安全的。而接下来这个故事则是给大家提供的反面教材,请大家认真看,并找一找故事中有哪些错误?
2、火灾发生时
人物:甲(叙述)乙(主人公)
内容:
甲:署假的一天下午,乙独自一人在家边吃冰淇淋边看《西游记》。电视里孙悟空和妖怪打得难分难解。
乙:“孙悟空加油!”
甲:就在最关键的时刻,孙悟空使出了他的绝招——筋斗云,到天庭去求援去了。小冒激动地走到电视机前,学着孙悟空的筋斗云,可一不小心,把他手中的冰淇淋掉了下来。
乙:(边听甲叙述边做动作)
甲:小冒呆住了,忙去寻找她的冰淇淋这才发现,冰淇淋掉在了电视的后箱,还发出一阵“咝咝”的声音。小冒刚要伸手去拿,只听“啪”的一声,电视机冒出了一窜鲜红的火苗,小冒吓坏了,忙躲到椅子后面,过了好半天才露出眼睛看了上眼。
乙:(这一看不要紧,把他的脸色都吓变了):“哎呀,着火了!”
甲:说着,想也没想,拿起她的“芭蕉扇”就狂扇。,可是情非得已,火越扇越大。
乙:边扇边嘀咕“……对了一水克火!”(慌张的样子)
甲:乙急忙录找起一件东西来,那是什么呢?突然,她眼前一亮,定睛一看,那是什么?——“盆”小冒拿起盆盛了一盆水就往电视机一浇。
乙:(做端水、浇水的动作)
甲:“哗”电视机一下子炸了,火势更旺了,蔓延着,把地板、沙发都烧着了,小冒吓呆了,她没有想到会这样?此时的她躲在脚落里,哭天喊地地叫妈妈。
乙:“妈妈”
甲:可能由于平时小冒看电视看得太多,叫着叫着竞说起了广告词“妈,电话——小丽,电话”小冒一下子站起来,对,她想起了119电话。
乙:(站起来,走到电话机,以迅雷不及掩耳之势拨了119)“喂,小丽呀!不不不,警察叔叔呀,我家着火了!”(说完就挂了电话。)
甲:刚说完,乙就把电话扣了,还以为这样就行了呢!“叮铃铃……”电话又响了,小冒拿起电话,原来是妈妈。
乙: “妈妈,咱家着……着!”
甲:刚说完“着”电话线就被燃着了。哎,可怜的乙!这边,妈妈听到小冒的喊声,猜想可能是家里着了火,于是拨打了119。终于,消防叔叔和邻居们把小冒给救了出来!
(甲乙一起鞠躬,下台)
主持人甲:刚才这个故事里的错误,同学们发现了吗?(请同学指出错误)
以上有4处错误 分别是:
1、发现电视机着火要切断电源,不能轻易触摸。
2、电视机着火时要用灭火器或沙子灭火,不能用水或扇子。
3、遇事不能慌张,要冷静、镇定。
4、打119电话时要说清着火地点,火势大小,不能没说清楚就挂电话。
主持人甲:看来这两个事故,相信大家都有不少的收获。我想告诉大家的是我们在生活中一定要学会自我保护,以免我们的生命安全受到伤害。现在让我们轻松一下,请欣赏三句半《中学生要自护》。
掌声拍得震天响 听我来把新事讲 千万注意别走神 快讲!
中学生要知道 学习知识很重要 自我保护不可少 重要!
健康成长第一条 知法用法最重要 运用方法保自己 高招!
夏天中暑别急燥 清凉油擦别忘了 再用凉水轻轻喷 有效!
如果不幸烫了手 快冲冷水降降温 再用酱油、牙膏涂 记住!
嗓子不巧被刺扎 不要硬用饭块压 喝上一口加水的醋 行啊!
观看电视学问大 预防辐射





