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班会课教案集
三、班会准备
一般学习习惯的培养。上课习惯、课前准备习惯、 作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。
四、班会过程
首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时,告诉学生为什么上课发言要先举手,再进行示范练习,要求人人掌握规范的举手姿势(举左手,略高于头,不要碰撞桌子发出响声)。发言的体态及声音的高低。
其次,以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。如在训练学生课前静息,按时上学和认真做作业时,把要求和方法编成儿歌指导学生。儿歌的内容是:"上课铃声响,快步进课堂,悄悄静息好,等着老师把课上。""早上起床,穿衣叠被,快步进操场,跑步完到食堂,快快吃饭进课堂。""本子到,垫字板,拿起笔,细心做作业。"又如,在训练学生摆放和整理学具时,把一般顺序和方法利用晨会,班会让学生演示说步骤,同时我把文具摆放的位置,也通过儿童的形式教给学生作为指导,儿歌内容是:"书包左边放,圈笔刀放右上,今天用的各科书,放在右下好取放。"
其三,注意了良好习惯形成后的巩固。
二、 特殊学习习惯的培养。
各个学科有学科的特点,因此,教学的方法,学习的方式各 不相同。那么学习这些学科的习惯也就不同,我把它们称为"特殊的学习习惯。"就拿语文学科中的书写习惯来说,这是低年级学生一项特殊的但又非常重要的学习习惯。我不仅指导学生如何握笔、运笔,而且教会他们写字的顺序,严格看书、写字的姿势,做到"一拳"、"一尺"、"一寸"。书写姿势及习惯对儿童自制能力及稳定的心理品质的培养具有一定的意义。其它学科的老师有哪些要求,作为
五、效果反馈
班风班貌得了整体发展,每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合,都想为集体争光。因此,学生不但成绩和学习习惯好,而且学生的能力也得到了发展。
第七周
乌迳中学七(12)班主题班会
一、活动目的
1、通过开展此项活动,使学生认识到民族的兴旺,国家的富强离不开每一个中国人的努力、发奋,从而激发学生发奋学习的精神。
2、从活动中使学生认识到,只有努力学习将来才能为祖国多作贡献。国家富强了才能不被人欺负,才能使中华民族傲立于世界之林。
二、活动准备
1、申奥成功的录像片断。
2、《中华人民共和国国歌》唱片。
3、中国运动员历届参加奥运会的历史照片。
4、我国运动员获奖知识抢答题一套。
三、活动过程
1、活动开始:
仪式:奏国歌——主持人宣布主题班会内容——活动开始。
2、报告我国申奥成功的喜讯。(两主持人,一人放申奥的录像片断,一人用激动人心的语气报告我国申奥成功的动人消息。)
主持人甲:同学们,中国人迎来了几代人盼望的这一天终于来到了,2008年在我们的首都——北京举办奥运会!我们的祖国终于在今年7月13日这一天获得了2008年奥运会的主办权,国际奥委会主席萨
主持人乙:申奥成功是中国的骄傲,是中国人民的骄傲,是炎黄子孙的自豪!
主持人甲:但是,我们也曾有过失败,我们也曾在奥运会上抬不起头。多少年来,我们盼望奥运会能在我们自己的国土上举行,但我们失败过、失望过。现在,我们终于成功了,我们的愿望实现了!这里面包含了我们中国运动员多少辛勤的汗水。包含了我们中国运动员多少辛酸的故事。请让我们回顾一下中国人与奥运会的历史镜头吧。
1、展示中国人参加历届奥运会的历史照片。
2 、申奥失败的录像片断。
3 、回顾历史:学生逐届谈论我国参加奥运会的情况。
4、主持人谈我国运动员顽强拼搏、刻苦训练的情况。
5、班主任质疑:今天,我们为什么能成功申奥?
6、主持人启发:国家富强、经济发达、改革开放……。
7、学生甲、乙、丙、丁……谈论我国发展情况。
8、班主任:国家为什么能高速发展?
9、主持人:国人的奋斗、人才辈出、和平稳定。
10、知识抢答:
(1)在奥运会上第一个为中国拿回金牌的是谁?
(2)女排何时取得三连冠?
(3)中国足球何时出线?
(4)上届奥运会金牌总数多少?
(5)现任女排主教练是谁?
(6)说出你最佩服的运动员的名字。
11、讨论:我们能为2008年奥运会什么?
四、布置任务
每位同学以《为了2008年,我该这样做》为题写一篇作文。
五、活动结束
1、合唱国歌。
2、主持人讲话。
3、为申奥成功欢呼、鼓掌。
第八周
乌迳中学七(12)班主题班会——把握声音的刻度
班主任:彭贤光





