主题班会教案 "正确使用汉语拼音"主题班会资料

　　活动重点：
　　1、 激发学生自觉学习普通话的积极心态。
　　2、培养学生的沟通、交流、倾听、阅读等能力
　　三、活动流程
　　活动设计
　　本节课活动流程：创设主题，课题准备--快乐竞赛；明确意义--才艺展示；情中悟理--书法比赛；共同评价--教师小结；课后实践
　　活动准备
　　1、   让同学上网搜集关于这方面的资料。注重知识抢答。
　　2、在自己的生活社区里寻找不规范的字。
　　3、以小组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话，写规范字的。
　　一、创设情景，课题准备
　　在欢快的音乐中主持甲（以下简称甲）讲故事。
　　南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说："我们公司决定薄利多销。"北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容"我们公司决定薄利多销"这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。
　　乙：同学们，听了这个故事，你想到了什么？
　　板书班会主题：从我做起，做推广普通话的模范
　　（合）：《从我做起，做推广普通话的模范》的主题班会现在开始！
　　二、快乐竞赛，明确意义
　　甲：当你走在僻静的乡间小路上与人亲切交谈，乙：你是否想过你该用什么语言进行交流？
　　甲：当你穿越繁华的大街之中欣赏街头美景时，乙：你是否留意街面上那五花八门的广告标牌？
　　（合）：那么今天我们就来关注"语言文字"的知识吧！
　　主持人宣布活动规则：首先以小组为单位进行这方面的知识抢答，知识竞赛分抽签必
　　答与抢答题两部分，必答题20分，抢答题10分，答错扣10分。最后看哪小队得分最多就是优胜小队。 题型如下：
　　1、什么是规范汉字？
　　2、什么叫普通话？
　　3、全国推普周是哪一周？
　　4、哪年哪月哪日，〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉正式执行？
　　5、我国有多少个民族，多少种语言，多少种现行文字？
　　6、不论说什么话，只要听懂便行，这个观点正确吗？
　　7、"走廊讲方言，被罚去扫地"这种做法对吗？
　　8、普通话测试是从什么时间开始的？为什么要进行普通话测试？
　　9、有人说"讲方言是老土"，你是怎么看的？
　　10、你知道几种方言？会说吗？
　　11、好普通话有诀窍吗？
　　（主持人总结比赛情况）
　　三、才艺表演，情中悟理
　　甲：通过刚才的知识竞答，可以看出同学们不仅懂得了讲普通话写规范字的重要性，而且还掌握了许多这方面的知识。
　　乙：现在请各组同学拿出自己小组最精彩的节目，每组表演完后由组长向其他三组至少提出三个问题，小组讨论后抢答，答对得10分，答错不扣分。比一比，赛一赛。
　　第一小组：生活中方言带来的种种麻烦事（小品）
　　第二小组：我们在社区发现的不规范字
　　第三小组：夸我校的好标语（语言文明快板）
　　（主持人小结）
　　四、书法比赛，共同评价
　　甲：同学们的表演既精彩，又陶冶了我们。
　　乙：我们在兴奋之时，觉得一定要阻止那些不讲普通话不写规范字的行为。
　　甲：是呀，为了规范语言文字，我们不仅要查看他人，更应从我做起，同学们，你从前在这方面做的好吗？
　　乙 ：那么，我们现在以小组为单位赛一赛？赛什么？就赛写"壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾"这十个字吧！
　　甲：同学们，别看挺简单，一定要仔细哟！要求自给工整，书写正确。
　　乙：我想向大家提个建议，请我们的老师也加入我们比赛的行列中，好吗？（全对一个同学本组奖10分，不论谁错一个字扣本组1分） （书法展评，自己报分）
　　五、教师小结，课后实践
　　甲：我们今天的活动场景真的令人感悟！
　　乙：是呀！推广普通话，推行规范字已经在我们心中生根、发芽！
　　甲：其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。
　　乙：那么，课下同学们之间的内心沟通也应使用普通话。
　　甲：你们看，我们的书本里、报纸里从工整的的字迹里找不到错别字的身影，
　　乙：对呀！不通顺的句子更是消失的无影无踪了。
　　甲：如果都能这样，人与人的交流将变得畅通无阻，
　　乙：如果都能这样，人们之间便少了一层隔膜，多了一份友善，
　　甲：如果都能这样，世界将变得多么美好！
　　（合）：下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结！
　　班主任：今天的班会开得很成功！语言和文字体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言和文字。同学们，请讲普通话，请写规范字，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！
　　主持人：现在我代表同学们感谢老师给予我们的支持与肯定！也请同学们迅速成立啄木鸟小组，迅速开展啄木鸟活动，消灭街头巷尾的错别字！
　　（合）：今天的班会到此结束！（音乐起）
　　汉语拼音的主题班会教案
　　一、设计理念
　　国家语委强调，维护语言文字的纯洁、健康，不但是一个国家文明程度的标志，也是关于国家主权和民族尊严的大问题。当前，社会语言应用空前活跃，语言文字作为交际工具的作用尤为突出。在这种情况下，国家颁布了《中华人民共和国国家通用语言文字法》。为了认真贯彻国家、省、市、区有关部门关于加强语言文字规范化工作精神，进一步在校园内做好推广普通话，推行规范字的工作，切实发挥"学校是纯洁祖国语言文字的坚强阵地"的作用，净化校园语言文字环境，使全体师生能自觉讲普通话，写规范字，做文明人，促进学生综合素质的提高，提升学校的办学品位，特举办此次班会。
　　二、设计思路
　　为了搞好这次班会，为了办人民满意的教育，为了培养人民满意的学生，在设计这个教案的过程中，我注重了以下几点：
　　1、 更新观念，积极引导。把活动权交给学生，充分发挥学生的自觉性、能动性、积极性。
　　2、 活动形式多样，采用了说理式、交流式、文艺式、竞赛式等等。
　　3、 让学生在活动中体验主题，体现知、情、意、行，自我感化。使学生在乐中展现素质，在乐中接受教育，在乐中树立目标。
　　三、活动流程
　　本节课采用了"创设主题，课题准备-------快乐竞赛，明确意义------才艺展示，情中悟理------书法比赛，共同评价-------教师小结，课后实践"的活动流程。

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