主题班会课:植下“博爱”之树

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2010-03-12 10:55:54
引导学生说话:谁在哪里植树?植下的是什么?

师:孙中山先生也在植树,他植下的是“博爱”之树。

2、认识孙中山的博爱

师:“博爱”就是怀着一颗博大的胸怀去广泛的爱。结合你所了解的孙中山的故事,说说他是如何植下博爱之树的?

学生阅读印发的中山故事:1、砸毁神像;2、废除缠足;3、弃医从政……

学生讨论并汇报:

师小结:因为有着对姐姐和被束缚近千年妇女的爱,他废除了缠足;因为有着对母亲和千千万万被迷信愚弄百姓的爱,所以他砸毁了神像;因为有着对被封建压迫全国人民的爱,所以他弃医从政,领导辛亥革命,推翻了封建的统治。同学们,中山先生 “博爱”的精神将他的名字刻在了每个人的记忆里,他曾说博爱是“人类宝筏,政治极则”。作为中山先生的传人,我们要将“博爱”的精神传承下去。今天,我们就一起来植下博爱之树。

(板书课题:植下博爱之树)

 

二、             联系生活——回顾身边博爱的人和事

1、老师回顾

师:爱,是一杯热茶,滋润每个人的心房;爱是一缕阳光,照亮每个人的心窗。爱的瞬间,往往就是永恒的感动。翻开邱老师的记忆,总有那么一些爱的画面在感动着我。

照片一:邻居阿姨在照相前帮我换上新衣裳——幼吾幼以及人之幼;

照片二:朋友在陌生城市照顾我的父母——老吾老以及人之老;

照片三:父亲在贫困山区教书几十年——胸怀学子,献身教育。

2、 图片调动学生生活素材

师:在我们身边,很多人都在事事处处践行着“博爱”精神。你们看!

(播放体现博爱的图片组合,音乐《爱的奉献》)

3、学生回顾

师:同学们,在你的记忆里,也一定遇到过或者听说过很多令你感动的爱的瞬间,闭上你的眼睛回顾一下,有没有过这样的事?

生汇报交流:……

 

三、活动体验——思考爱的对象和方式

1、思考可以爱的对象

师:现在我们是一名小学生,我们可以去爱谁?

生:说自己想爱的对象,然后将爱的对象写到黑板上。

上一页  [1] [2] [3]  下一页

Tags:

作者:本站收集整理
  • 好的评价 如果您觉得此新频道好,就请您
      0%(0)
  • 差的评价 如果您觉得此新频道差,就请您
      0%(0)

新频道评论评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!

   评论摘要(共 0 条,得分 0 分,平均 0 分) 查看完整评论