文明礼仪——成长的翅膀 五（1）班

文明礼仪——成长的翅膀　　

                          五（1）班　　

一、活动目的

1．  培养学生良好的礼仪习惯。好习惯能成就未来，并能引导学生自觉遵守学校的纪律和规范。

2．  让学生通过自我反省、自我评价来调整自己的行为；通过对本次活动的参与，依据自己的实际情况，总结优缺点，规范自己的行为，努力做一名合格的小学生。

3．  鼓励学生争当文明的好学生，使老师与学生、学生与学生之间的关系更加密切，以利于提高学习质量。

4．  让学生真正懂得：拥有良好的礼仪，有助于获得别人的理解和尊重，从而形成一个积极进取、和谐友爱的学习环境。

二、活动准备

1.       确定六名“文明礼仪”标兵，准备好奖状和奖品。

2.       制作若干名礼仪调查问卷（依学生人数人手一份），届时由中队长发放。

3.       选拔具有主持才能的学生两名（一名男同学和一名女同学）及具有表演才能的同学负责排练文艺节目。

三、活动过程

1.       队仪式。

2.       欣赏小品《打电话》。

3.       欣赏关于诚信的故事《种子》。

4.       欣赏快板《文明礼仪歌》。

5.       做调查问卷。

6.       表彰获得“文明礼仪”标兵光荣称号的六名同学。

7.       辅导员讲话。

四、活动效果预设

通过活动，学生开始自觉遵守校纪校规，并反省自己的行为，努力做一名合格的小学生。同时，懂得一个人拥有良好的礼仪，不仅可以使自己更文明，还可以获得别人的理解和尊重，交上更多的朋友。