中心小学 春学期德育工作计划

本学期，要继续抓住机遇,针对德育工作中存在的薄弱环节，采取新策略，落实新方法，以教育法规为准绳，以育人育德为首要任务，以促进学校、教师、学生同步发展为目标，切实加大整改力度,管理育人，服务育人，努力建设和谐团队、和谐校园。
　　一、加强师德教育，建设和谐团队
　　1、开展师德教育专题活动。本学期师德教育的主题是：专心、真诚、和谐、求变
　　专心：全体教师要立足本职、适应环境，安教乐教,不搞第二职业，不搞违规“家教”。
　　真诚：提倡真诚待人，真诚做事，真诚服务，全体教师应真诚对待同事、学生、家长,主动寻求支持和帮助，提高工作效率。
　　和谐：创建和谐校园的核心在于建设和谐的团队，本学期要把这一项工作作为重点,推进和谐年级组、教研组、备课组的建设。
　　求变：新的管理理念认为：现代人的生存观应从原来的“适者生存”转变为“先者求存”,实质上在于鼓励创新，以求得最大的生存空间.我们要针对新形势、新问题，改变管理策略，创新管理方法，适应发展的要　求。本学期全体教师应认真贯彻专题要求，认真组织学习，提高认识，选择其中一项要求撰写师德学习总结，学校将组织“总结”评比并择优推荐发表。
　　2、强化德育队伍建设。本学期将采取若干措施强化德育队伍的建设。
　　具体是：各班增设一名副班主任,配合原班主任加强班级管理和建设；落实责任分工，
加强监管力度，及时妥善处理安全隐患和事故；提高德育队伍待遇，继续改善德育工作组成员的待遇，提高正、副班主任的待遇，适时组织德育骨干外出学习。
　　3.加强教师的“家教”管理。
　　本学期要根据市、区教育会议精神，认真传达和学习国务院、江苏省教育厅、泰州市教育局有关文件精神，加强教师的“家教”管理，对教师私自组织收费补课的情况进行调查模底，对违反市教育局有关规定的进行批评教育，情节严重的要追究责任直至解聘。
　　二、开展系列教育活动，建设和谐校园
　　本学期要坚持“育人为本，德育为首”的原则，以“争做和谐校园小主人”为主题，在构建自主型教育模式的基础上，努力开创学校德育工作新局面，积极开展“八项教育”和“三项活动”，全面建设和谐校园。
　　“八项教育”是：
　　1、爱国主义教育：要精心组织好“弘扬中华美德　争当现代公民”主题教育系列活动，充分利用学校的宣传媒体,结合丰富多采的班队活动，把生动鲜活、富有实效的教育普及到每一个班和每一位学生，引导学生弘扬民族精神，增强爱国情感 ，提高道德素质。
　　２、养成教育：要继续开展“诚信、知礼”教育活动，对新修订的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》要认真组织学生学习和实践,使《守则》和《规范》付诸行动，拟于第四周组织学生进行学习《守则》和《规范》知识竞赛；要继续强化学生礼仪教育,使学生文明礼貌的行为习惯成为学校一道亮丽的风景线；要开展以培养“诚信学生”为宗旨,以创建诚信校园为目标的诚信教育活动,创建良好的诚信氛围,开展讲诚信的实践活动,切实提高学生的诚信度。
　　３、法制教育：本学期要积极开展学法、用法实践活动，拓宽校外法制教育实践渠道，引导学生遵纪守法，最大限度地预防和减少学生违法违纪现象的发生；要在学生中广泛开展“珍惜命、远离毒品”教育,引导学生崇尚科学、反对迷信，增强学生鉴别善恶的能力。
　　４、安全教育：要进一步提高全体教师对安全工作的重要性的认识,认真落实安全管理工作责任制；要通过各种渠道培养学生安全自救的能力；要完善安全工作制度，制订好各种安全工作预案及演练工作，拟第二周举行学生遇险紧急疏散演练；要加强值班保卫，严把校外人员进校关和上课时间学生离校关；要深入开展学校安全检查，每学月进行一次全面安全检查；要及时消除安全隐患，防止师生安全事故的发生；要加强校门及周边环境的管理，不断优化育人环境。
　　５、心理健康教育：要把学生心理健康教育作为学校德育工作的重要内容来抓，要充分利用心理健康辅导室和“悄悄话”信箱，在面向全体学生的同时，加强少数有心理问题倾向的学生的心理辅导工作，使其能正确认识自我，不断发展自我。
　　６、网络道德教育：网络道德教育是当今社会的热点问题，要加强宣传力度，切实加强学生对上网的引导,自觉抵制不良信息,远离网络陷阱的危害；对有“网络依恋症”的个别学生,要配合“心理健康辅导中心”加强辅导,使他们摆脱困境,面对现实,健康成长。
　　７、环保教育：要引导学生从身边事做起，保护环境，节约资源，合理消费；使学生养成爱绿护绿，文明节约的良好习惯，共同创建绿色校园。
　　８、廉洁教育：要进一步贯彻落实《泰州市建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系工作意见》和市教育局《关在全市中小学开展廉洁教育试点工作的意见》,抓住我校作为“廉洁教育”试点的契机，认真制订工作计划，根据学生的实际情况，通过多种形式的教育，加强反腐倡廉教育，增加学生崇廉尚洁意识，使学生从小树立正确的世界观、人生面、价值观，发扬艰苦奋斗，廉洁奉公、勤俭节约 的优良传统。
　　“三项活动”是：
　　1、扶持弱势群体活动：要特别关注学生中后进生和“城市留守生”的教育问题，要在上一学期充分调研的基础上,采取有效措施,加大关怀力度,建档跟踪教育,确保学生中弱势群体的健康成长。
　　２、“三结合”教育活动：教师要增强服务意识，加强与家长、社会的联系和沟通，形成教育合力，优化教育效果。一是要开展“教师进百家活动”，加强家访工作，要利用本学期增设副主任的有利时机，各班主正副班主任要分工合作，利用多种途径加强家访，要求在开学后两个月内对全班学生进行普访一次，教导处将组织对教师家访质量的检查；二是要发挥班级家长委员会的纽带作用，加强与家长的交流与研讨，各班班科任教师要充分利用班级家长委员会这一特殊机构,加强对班级管理中的出现的重大问题的通报、交流和研讨，提高班级管理的针对性和实效性，切实提高工作效率，本学期各班至少应有两 场班级家长委员会工作会议；三是要切实提高家长学校的活动质量，要根据新形势下出现的新问题，确立家长学校的活动专题，创新学习方法，引导家长主动积极配合学校教育，参与学校管理，共同构建和谐校园，本学期家长会的主题是：家长如何配合学校理性处理学生意外事故；四是要拓宽学校与社会的联系渠道，在已聘任法制副校长的基础上，拟聘任校外辅导员，扩大教育队伍，建设新的德育基地，开展厂校共建和社区共建活动，共同推进和谐校园和和谐社区的建设。

[1] [2]  下一页