2008学年第一学期教务处工作计划

一 、指导思想

认真总结上学期好的经验，继续强化基础，拓宽广度，探究深度，抓实抓细每个教学环节的过程管理；以贯彻“二纲”教育为主线，明确各年级教学目标，充分发挥教务处指导、服务、督查、创新的功能；树立责任意识，改进师生的教学行为和学习方式，努力提高教学质量。　

二、工作目标

总目标：打好基础，追求卓越；以课堂为主阵地，努力提高教学实效性。

分目标：

1、高一年级注意教学与辅导的准确定位，在高质量完成教学任务的同时，做好教师在学习方法、学习习惯方面的指导；

2、高二年级注重学生学习能力的培养，通过高效的课堂教学提高教学质量；

3、高三年级完成教学任务，在本学期完成第一轮复习，继续贯彻“抓两头、促中间”的教学与辅导策略，在追求一本、二本升学率的前提下，努力提高名校的录取率。

三、具体措施

（一）加强教研组建设。

1、每月召开一次的教研组会，及时总结各教研组的每月工作，反馈上级部门、教务处对各教研组的调研、考核、检查等各项工作的落实情况，并及时提出改进意见。

2、每月收发一次教研组、备课组教学活动记录本，及时了解集体备课、学科竞赛、外出活动组织等情况，并根据记录情况做出客观评价，纳入学期考核，在反馈时对教研组、备课组活动记录情况进一步提出具体要求。

3、做好教师绩效考核，组织好片级教学研讨活动。

（二）抓实教学常规工作。

1、落实“两纲”，提高课堂教学有效性，对教学过程提出明确要求。

课前：目标明确，精心备课，内容具体，熟悉教案。课内：提高课堂教学效益，寻找师生最佳的结合点，让教法适合学生，同时利于自己在教学上的发挥。课后：做好反思、辅导工作。

2、召开各年级教学研讨会。

（1）期初召开教研组长研讨会，交流计划，明确目标；

（2）根据教学实际情况，召开各年级教学质量分析会，找出存在的问题，提出改进措施；

（3）组织高三开展教学研讨活动。第一次为08高考经验总结会，初定9月中旬；第二次为新高三全体教师会议，初定9月底；第三次为第一次模拟考试结束后分析研讨活动。

3、实行对“问题教师”听课制度。

对于学生和家长有意见的教师，教务处将入班听课，并将听课情况及时反馈给教师。同时，我们将及时召开学生座谈会，听取学生意见及建议，及时向任课教师反馈。

4、专家引领明确方向。

本学期在有条件的前提下，我们将通过多种途径聘请高考资深专家来校讲座，通过专家引领明确高考方向，扩充教师教学信息量，提高教师的教学水平，使提高课堂教学有效性的实践得到理论支撑。

5、深入实际，注重细节。

（1）进行听课笔记、学生作业、学生座谈会、家长座谈及问卷等调查活动，通过各类检查，了解教学情况，并及时反馈给各教研组，作为教研组、教师考核与评价的参考；

（2）组织好各年级提高辅导工作（抓两头，促中间）、各科作业量的均衡问题，题目要精选；

（3）落实各年级的学科拓展的质量，特别是高三的提高辅导，做好专家的高考指导工作，提高名校的录取率。

6、组织各级各类竞赛活动及科学与人文类讲座。

为了提高学生综合素质，发掘特色，开发潜能，本学期我们将根据实际情况继续积极组织学生参加各级各类竞赛及科学与人文类讲座活动。

7、积极组织教师参加区级公开课及外区教研活动。

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