一中2008—2009年教育教学工作计划

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指南，全面贯彻落实国家教育方针，依法规范办学行为。以“求实创新，开拓进取”为校训，集思广益，运筹策划，创造性开展工作，将我校建设成和谐校园，开创万紫千红的气象。
一、继续强化队伍建设，规范办学行为
1、加强领导干部作风建设。领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。在领导队伍建设上，我校以“无私才能无畏，无畏才能扬威”作为对领导廉政的要求，以“不怕做不到，就怕想不到”作为对领导在困难面前的要求，以“心有多大，舞台就有多大”作为对领导者创新的要求。力求打造一个勇于开拓，甘于奉献、作风正派的领导干部队伍。
2、组织教职工认真学习政治理论。我校将加强教职工及党员队伍的思想作风建设，规范党员例会学习制度，积极响应上级党委号召，组织教职工认真学习江泽民同志“三个代表”和胡锦涛“八荣八耻”的重要思想，学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德》和《师德50条》，提高党员干部和教职工的政治理论素质。
3、自觉接受学生家长和社会各界的监督。学校将继续设立“校长信箱”、“家长接待日”、“学校开放日”及监督电话，成立家长委员会。进一步密切学校和家长的关系，达到互相沟通、互相理解的目的。
二、加强制度建设，完善评价机制。
本学年，我们将严抓制度建设，不断加强内部目标管理。在实践过程中，做到努力有方向，检查有依据，评估有标准。
1、建立各部门及年级组周工作计划及落实情况反馈制度。明确责任人，依据学校总体目标及阶段性工作安排，结合自身实际，各部门及年级组责任人于每周一上午8：00前制订出一周工作计划，周五下午反馈落实情况并总结经验教训。
2、建立班级管理评估制度，加强班主任对班级的管理，持之以恒地坚持每周“两会”（班干部队伍建设会及班级量化评比会）并有书面材料。对班级进行量化评估考核，充分发挥协调组织作用。
3、建立配套的转差考评体系，坚持面向全体，加强后进生转化工作，建立转差档案，开辟多种途径、多种方法的转差工作，从根本上扼制“差流失”。
4、建立后勤管理考评制度，让后勤服务于前勤，解除前勤的后顾之忧。
5、建立“三级走访制度”，签订年级组长、班主任工作目标责任书，把巩固率作为考核年级组长和班主任工作成效的一个重要方面，有效扼制流失率。
6、建立党员干部“一对三”责任帮扶制度，针对“四特”学生和留守学生建立档案，开展亲情关爱的结对活动。
7、建立“新三好”评价机制，加强未成年人思想道德建设，树立德育为首意识，学校从常规行为规范入手，邀请法制副校长，进行法制宣传教育活动。
8、建立学生综合素质评价制度，落实实施方案，用客观科学的评价方法公平、公正地评价学生。
三、积极开展政治思想活动，促进学生健康发展
为了丰富校园文化生活，加强对学生的理想教育，道德教育和集体主义教育，陶冶学生情操，净化学生心灵，本年度开展丰富多彩的活动：
1、举行学生会传旗仪式。通过新一届学生会成立，举行新老学生会传旗仪式，仪式中通过校旗的传递，新老学生会主席讲话和校领导讲话，对学生进行热爱、热爱集体教育，从而使学生更加关心学校，爱护学校，树立起“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”的思想。
2、举行“知荣辱，树新风”演讲比赛，让学生明白善恶、真假、美丑增加自身的责任感，使命感，也进行“普通活普及活动”规范学生的言行，树起文明新风。
3、通过“五心”教育强化学生的道德意识。“五心”教育使学生个个对号入座，点滴入心，潜移默化地受到教育，逐步树立起正确的人生观，价值观，真正做到把忠习献给祖国，把爱心献给社会，把关心献给他人，把孝心献给父母，把信心留给自己。
4、举行“奥运在北京”演讲会，让同学们以饱满的热情，丰富的言辞，颂扬祖国经济腾飞的大好景象，抒发举行北京奥运会的自豪感和自信心，并宏扬奥运精神。
5、通过校庆征文展，绘画展，书法展，板报展“十一”歌咏比赛，进一步增强了学生的集体荣誉感，增强班级的凝聚力，战斗力，增强学生的爱国热情和对中国共产党的崇敬感。
四、狠抓教育教学，落实课改实验
首先，学校将全力抓好常规教学。制立计划，抓好落实。学校将抓住常规教学的各个环节要素，认真检查督促，详细记录检查情况，并作为学校教师个人考核的依据。
其次，要狠抓“一日教学管理工作”。早晨值周领导进寝室督促学生起床，叠好衣被，进教室，清查老师到位，学生到校情况；进餐时间，老师陪同；上课前，值周领导巡查前后校园，寝教室，检查卫生状况；上课后，督查上课纪律状况，安排领导随机“推门听课”，领导做好听课记载，记下评课材料，以督促教师备好课，讲好课，写好教学反思，晚寝时值周领导和班主任守护在场，保障学生早日安静入睡，确保学生第二天上课时精力充沛。
只有抓好每一个“今天”，落到实处，做到“堂堂清”“日日清”才能使学生养成好学风气，形成文明风尚。
第三，学校将扎实开展教研工作，深挖教师潜质，提高教师水平，提高教学效率。我们除按教办的要求全员参加各种类型的培训、学习、教研外，还自找课题，自谋教研发展的路子。每次教研活动均要有详细的计划、落实、总结，全部归档备检。
五、抓好校本培训，落实师训工作
（一）为了教师的终身发展，使教师在实践中提升，在提升中实践更好消除教师职业倦意，形成辛冲一中的特色，有必要大开展校本培训工作：
1、师德培训。要求教师认真学习班，贯彻《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和《武汉市教师职业道德规范》《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》等教育法规及典型的人和事，自觉遵循教育法规，依法施教，忠实履行教师职责，依据教育法规保护自己和学生的正当权益和利益，规范自己的言行。
2、新理念培训。以实施素质教育理念为核心，注重理论与实践相结合，进一步研究探讨和发展素质，加强对教师实施素质教育思想观念的教育，帮助广大教师更新教育理念，树立与素质教育相符合的教育观，人才观和质量观。拓展理论与知识的视野，增强实施素质教育的主动性和自觉性，提高实施素质教育的能力和水平。
3、新课程培训。帮助教师掌握实施新课程的一些基本理念，准确把握《课程标准》，学习详思经验，积极构建符合辛冲一中实情的新课程教学模式。通过教学实践，探索，逐步掌握实施新课程的有效教学方法和手段，自觉增强实施新课程的自觉性和责任感，不断提高教师的专业水平。

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