小学教研室2009—2010学年度第一学期教研工作计划
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增大字体（2）组织对部分课题进行中期检查。
（3）抓好各县管课题的协作研讨活动。
（4）采取统一管理和分工管理相结合的办法。在对各基层课题研究统一管理的前提下，将市、县两级课题按学科分工到各教研员，由各学科 教研员具体予以指导和管理。各教研员要积极参与学校开展的课题研究，在参与中提供服务、给予指导、加强管理。同时，主动和上级业务部门进行沟通、协调，争取专家理论指导，引导学校开展课题研究，取得较好效果。
4.继续抓好分片联研，加强校际间的教研活动。要充分发挥四个教研协作片的功能，在小学教研室的统一指导和协调下，有计划的开展校际间的教研活动，通过开展公开课观摩、教学经验交流、毕业班复习指导等活动，加强协作片之间的交流与合作。各学校要认真负责，积极组织各种活动，发挥协作片的组织与辐射作用。各学校要进一步健全和完善教研网络，引导学校、教师联合开展教学研究，培养教师的研究意识、合作精神，使课程实施与教师的专业成长同步。继续实行教研员挂片制度，具体安排如下：
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学 片 |
学 校 |
召集人 |
挂片教研员 |
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5.加强教研队伍管理。继续实行教研员聘任制度，严格履行教研员“十个一”规定，认真做好教研员“一会一考评”工作。
6.建立并完善“连城县教师进修学校●小学教研”网页，力求在内容上体现丰富性、鲜活性、实用性，指导性，为教研工作创设一个现代化的信息平台。
7.积极创造条件，探索“网络教研”“骨干教师工作室”等新的教研模式。
2009年8月
小学教研室2009—2010学年度第一学期月历工作安排
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月份 |
主 要 工 作 |
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九 |
1.六年级新教材培训。 2.深入挂勾片，讨论、布置新学期工作。 3.召开小学教学教研工作会议。 4.“有效课堂”专项视导。 5.组织参加市农村校本教研小学品德与生活（社会）学科教学研讨活动。 |
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十 |
1.“有效课堂”专项视导。 2.指导参加市“小学科学、品德与生活（社会）课堂教学观摩评优活动”。 3.组织参加市小学语文、数学考试评价培训活动。 4.组织参加市小学语文“综合学习”说课评比活动。 5.组织参加市小学科学课堂教学评比暨六年级教材培训活动 |
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十一 |
1.“有效课堂”专项视导。 2.课程改革工作调研。 3.参加市小学语文课题工作会议。 4.参加市特殊教育开放周活动（上杭）。 5. 举办市小学语文“班级读书会”征文比赛活动。 |
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十二 |
1.县课程改革开放活动（实验小学）。 2.品生、品社、科学教学质量调查。 3.评选优秀教学案例、教学反思。 4.县小学第七届“小博士活动周”。 5.组织参加市“第七届基础教育课程改革开放周活动”（永定下洋）。 6.参加市小学四年级上册英语英语教学基本要求实施情况检测。 |
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2010年一月 |
1.指导各校做好期末质量检查工作。 2.语文、数学、英语教学质量调查。 3.学期工作总结，制订年度工作计划。 4.组织参加市第八届小学生优秀数学小论文评选工作。 |
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