教科处2009年度工作总结

3、继续开展教学基本功训练，促进全体教师教学能力、教学效率的提高。

(一)是传统教学基本功的训练，要求中青年教师具备下面四个方面的基本功：一面清晰的板书；一堂优质课；一篇规范教案，一份合格试卷。教科处主要是通过组内竞赛的方式促进，并辅助以推门听课。

(二)是与网管中心一起进行了多媒体教学的基本理论学习和基本技能培训技能，主要有网上查阅信息、教学课件制作、课堂课件运用等。

5、注意了校本培训资料的收集和整理，加强了对教师继续教育手册的填写指导和督促。

   四，加强了校本教材编写的组织                                    

本学年，根据学校的工作思路，通过教科处的积极协调和组织生物教研组已编写并出版了生物初高中衔接教材。

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