北门附幼第二学期教育教学计划

(二)强化理论学习促进教师专业成长，开展师徒结对促进青年教师成长

幼儿园大部分是青年教师，她们有热情但缺少经验，有创新意识但缺乏理论指导，本学期加强教师理论学习，提高教师理论水平。具体做法；1领导每两周向教师推荐一篇学习文章，教师每周写一篇教育笔记；每周一次活动观察记录；2利用教研活动时间谈自己的学习体会谈收获，青年教师理论学习的笔记不少于10000字；3教师个人订阅的杂志集体看，更好地实现资源共享。对于理论学习的情况我校校长非常重视，学期结束他要把每人的学习笔记仔细看一遍，这也是对老师一种无形的促进。4师徒结对一帮一，三级教师、教学能手、教龄三年以上的优秀教师每人要带一位教龄不足一年的教师，帮助其学习幼儿园常规工作外还要帮助学写活动设计等，学期听徒弟的课不少于4节并对其进行评课指导。这样青年教师会更快的适应幼儿园的工作并在最短的时间内得到提升。

（三）注重过程注重细节，抓好教育教学质量

金杯银杯不如老百姓的口碑这应该是各行各业所遵从的，作为幼儿园老百姓的口碑应该是高的教育教学质量，让他们心甘情愿的为自己的孩子出资，结合教研中心的质量评估将采取以下措施：1严格按周计划上课，保证进度；2加大教师教案检查力度，把以前月检查改为随时抽查，保证教师先备课再上课，避免上完课再写教案让教案成为应付检查的摆设，具体有孙玉梅负责大班，陈梅负责中班，高芳负责小班；3对于大班幼儿实行不定期抽查，每月抽查一个班，根据计划和教师课程目录把一班幼儿分成四部分，一部分检查歌曲，一部分检查故事，一部分检查美术，一部分检查数学，检查情况及时反馈并计入教师月考核。对于教师的教育教学注重过程管理，让老师随时找出不足及时弥补，找出优点大家共同学习，更好地发挥集思广益的作用

（四）加强教师基本功训练提高教师自身业务素质

教研中心进行一系列教师基本功考试，老师受益匪浅，每次考试老师都要认真准备而且都是尽量抽时间挤时间练习，老师们不知不觉中进行了学习提高了自己。这学期的舞蹈考试我园将总结上学期弹唱考试的教训35岁以下的老师符合条件的将全部参加，这样对非幼师专业毕业的老师也是一个很好的促进，但也不能太难为她们，我认为可以双人或最多不超过4人是一个很好的决策，专业教师可以带非专业的，这样我园的教师就可以分成几个小组进行舞蹈训练了，除进行舞蹈训练外，上几个学期搞得活动还要不断延续下去，说课、活动设计、绘画、钢笔字、弹唱作为日常工作常抓不懈，幼儿园要杜绝方言说普通话，以上都是教师从事幼教事业最基本的素质。根据教师业务能力及日常表现鼓励教师申报三级教师好或校级优秀教师或申报担任班主任工作，让更多的老师进快成为合格的幼儿教师，进而成为优秀的教师。

（五）抓教研促进教师专业成长

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