小学2010年 春季学期教学工作计划

　　坚持科学发展观，以提高课堂教学效率为重点，以教学过程精细化管理为突破口，强化校本教研促进教师专业化发展，努力用赏识教育理念进课堂，精心打造学习型和团结型仙小教师团队，全面提升学校的办学品味，营造师生共同快乐成长的书香校园。

　　1、常规管理精细化，规范教学，提高教学质量，要求合格率达到100％，优良率达到85％，消灭不及格的现象。加强教学常规检查制度，每日巡堂，每月考核，及时反馈，公正公开。

　　2、开全课程，开足课时，构建新课程体系。

　　（1）开足开齐规定课程，配齐专职教师，为实施新课程奠定基础。

　　（2）打造特色课程，继续开展阅读课、思维训练、活动课研究，形成特色。

　　（3）开展特长培训，成立学科类、艺体类各兴趣组，培养学生的个性特长。

　　3、培养青年教师，打造学习型、团结型教师团队。

　　（1）鼓励青年教师参加市省国家各级各类竞赛比武。确定培养对象，聘请骨干教师进行指导，定计划，定目标，定任务。

　　（2）提升办学行为，大兴教研之风：以家长开放日为教研龙头，教研组对开放课实行课题讨论与集体备课相结合，全组听、评课，培养教师素质，提高课堂质量，促进学生成长。

　　4、抓好学生学习行为规范的研究。

　　（1）落实学生学习常规：有目的、有计划的进行写字课、阅读课、思维课、活动课学法的指导，开放学生思维空间，要鼓励学生质疑，教会学生学习。

　　（2）学生的养成教育：其一，每节课都要强调尊重他人、善于倾听是每个人都应具备的良好习惯。其二，对学生进行具体的有关如何学会倾听、如何合理的表达自己的观点及人际交往技巧的训练。其三，强化学生的正确行为。其四，将学生的课堂行为列入学生日常学习评价之中，持之以恒。

　　1、开学工作，科学合理设置教师岗位，开齐开足课程，落实学生人数。

　　2、教师填写教学计划，提前备课，开展第一次集体备课。

　　3、开展第一次教研活动，讨论完成本学期教研工作计划。

　　1、开展学科类、艺体类特长培训活动。

　　2、安排家长开放日活动（集体研究开放日课题，提前一周试教）。

　　3、教学常规检查及本月备教改检查。

　　1、3月22日—4月16日各班开展家长开放日活动（含教研组听评课，青年教师素质竞赛活动）。

　　2、4月23日，期中考试及教学质量分析。

　　3、学生特长训练视导。

　　1、艺术节活动，检验写字课、阅读课教学成果。

　　2、常规教学检查及本月备教改检查。

　　1、“朝阳杯”学生智能竞赛。

　　2、期末考试及质量分析。

　　3、教学绩效考核。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　仙桃小学