学生在校一日常规

为使《小学生日常行为》规范条例更具操作性，根据我校学生实际情况，进行了相对的细化和具体化，使学生对一日在校行为规范更清晰，更有针对性，特制订学生一日常规：

1、到校后认真做好值日，做到迅速，干净。组长认真负责检查。做好后到教室把用品摆放整齐，进行早读，其他同学进教室后按老师布置的内容进行早读，做到声音洪亮，字音准确。

2、值日生做好一周值日工作，主动自觉打扫好室内外卫生，整理劳动工具，随手关灯，锁闭门窗。

3、上课时坐姿正确，听讲认真，积极发言，主动思考，认真完成各科作业，保持业面干净，字迹工整。

4、下课后，有秩序地离开教室，不抢先、不奔跑，上下楼梯靠右走。漫步轻声下楼到活动区做正当游戏，同学之间和睦相处。

5、对老师，客人有礼貌。团结同学，见到客人主动问好，不围观，不起哄。

6、做好个人卫生的保持，按学校要求去做，时刻讲究卫生，防止病从口入，不吃零食，不喝生水。

7、 认真参加学校的各项活动，积极参加体育锻炼，预防各种疾病，不随便买小吃，以防中毒，不带火种，不玩火保证正常的上课秩序。

8、自觉遵守学校各项规章制度，自觉遵守班级管理制度，按课堂常规，小学生守则要求自己，时刻为集体着想，逐渐养成良好的行为习惯,培养健康向上的心理素质。

9、中队小干部协助班主任做好日常管理工作，有效地形成团结，向上的集体。少先队员佩带红领巾，队干部带好职别标志。

10、认真做好两操，精神饱满，集队快、静、齐，踏步有力，动作到位、整齐。

11、上课专心听讲，积极思考。读写姿势准确（眼离书一尺，胸离桌一拳，手指离笔尖一寸），敢于思考，踊跃发言。

12、课间服从值日老师和值日生的指导，不在教室里、走廊里追逐、奔跑打闹，在规定的活动区域进行课间活动。

13、听到上课铃声后，迅速收起游戏用品，走向教室，课间休息做到说话轻，走路轻，排队右行上下楼，进教室后静坐等老师到来。

14、不随便走进教师办公室和其它的教室。进教师办公室时，先在门口喊“报告！”得到允许后方可进入，不在教师办公室和其他教室窗口围观、张望。

15、注意环境卫生，大小便入槽及时冲水，纸屑果壳入篓，养成见到纸屑就捡的好习惯，不乱涂墙壁、地面和黑板。