市和平小学班主任（辅导员）工作指南

期初主要工作

①学习班主任（辅导员）工作手册内容，明确职责与要求；

②制定班队活动工作计划；

③统计学生报到情况，协助收费，对未报到学生进行家访，确保开学出勤率100%；假日小队活动总结评比、材料整理，典型且有意义的活动参与校或上级队组织评选；

④安排发放学生书薄，对新转入学生书薄落实到位；

⑤布置班级文化，清洁班级卫生，清洁课桌椅，确保课桌椅与学生对应；

⑥召开第一次班委会，布置开学相关工作；队组织选举（从小队长至中

队长）且指导分工布置任务；

⑦参加学校组织的班主任（辅导员）会议，了解一期德育工作，且落实于计划；

⑧其他工作。

过程主要工作

①根据计划分阶段落实，且在动态发展中完善计划；

②组织主题中队活动和参与大队主题集会；关心学生的身心健康，关注学生的学习情趣，关爱学生的知识成长，关注学生发展动态，做好学生的思想工作；督促学生遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《湘潭市和平小学班风、学风竞赛评比方案》和学校的各项规章制度；

③注重教师与家庭的互动，实现教育的一致性：召开一次家长会，会前必须认真做好准备；通过电访、信访、家访、家校联系本、邀请家长到学校面谈等方式加强与家长的联系与沟通；

④组织每周一次的升旗仪式（晨会）、班队活动、文体活动课，定期组织、指导学生更换黑板报内容；

⑤指导、组织学生参加学校、年级的劳动、运动会、两操等活动；

⑥联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，协调各种活动和课业负担；

⑦统计学生周出缺勤情况，审阅班级日志和中队活动记录；

⑧做好各类工作（手册）及会议的记录。

期末主要工作

①根据班主任（辅导员）工作实际小结班主任（辅导员）工作；

②完整班主任（辅导员）工作手册记录；

③学生评语撰写；

④素质报告单的填写、检查、发放；

⑤班内各类优秀学生的评选与推荐；

⑥班队活动、各类资料的汇总、整理、存档，参加期末工作评价与鉴定；

⑦整理、清洁教室；

⑧布置学生假期学习、活动工作。

假期主要工作

①学习优秀班主任（辅导员）的工作事迹和德育工作的相关知识；

②关心学生假期生活，根据形势成立假日活动小队，布置假日小队活动，不定期检查假日小队活动情况；

③家庭及困难学生家访、送温暖；

④指导困难学生的作业；

⑤参加上级组织的班主任（辅导员）工作培训；

⑥参加学生假期返校生活。