县实验小学年级组长常规管理工作

（试   行）

        一、对年级任课教师实施教育教学常规管理。

        1.定期召开本年级任课教师会，采取有效措施，加强教师工作纪律，保证学校政令的畅通和教学工作的顺利开展。

        2.加强本年级教师之间的团结和协作，协调工作中出现的冲突与矛盾，深入了解本年级教育管理、教学活动的实际状况，有针对性地搞好每学期至少一次专题经验交流会，促进各方面工作取得良好成效。

        3.搞好年级组的教学常规管理和检查，组织好年级组的日常工作；积极承担教育、教学方面的临时性工作，严格年级组内的考勤工作。

        4.组织教师参与课题研究，撰写教研论文并组织初评。

        5.根据各年级特点，建立科学合理的年级教育制度和教师培训计划。

        6.协调各学科教师生动活泼地开展“第二课堂”活动，协助教导处、德领组等处室搞好各项工作的检查评比。

        7.年级组对教师实施微机网络管理，为各位教师建立个人微机档案。教师本人可在网上登记自己的教育教学成果和经验交流。

        二、对年级全体学生实施教育常规管理。

         1.指导本年级班主任按时制定出学期班务工作计划，及时上交学校，并经常检查各项计划的贯彻落实情况。

        2.分析本年级学生思想动态，抓好优生提高和后进生、学困生转化工作。

        3.定期召开本年级学生大会或座谈会，学生干部会等，采取有效措施，加强学生组织纪律，培养学生良好的行为习惯，保证教学工作顺利进行。

        4.认真研究学生德育、课余生活等方面的问题，及时同班主任或有关老师交换意见，促进学生的进步、发展。

        5.协助少先队开展好本年级的少先队工作。

        6.安排年级值周（日）教师各项工作。

        三、指导、协调班主任做好家长工作

        1.负责组建年级家长委员会和年级家长学校，制订每学期家长学校计划、授课内容；定期开展有关活动，充分发挥学校、家庭、社会教育的合力作用。

        2.指导班主任有目的开好家长座谈会，检查各班家长会记录。

        3.负责班主任要求学生家长来校的审批。