高中“文明伴我成长”活动方案

为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明习惯，根据学校安排，从三月份开始在全校师生中开展“文明伴我成长”的文明礼貌教育活动。为使活动开展得丰富多彩，更贴近学校实际、更贴近学生实际，制定本次活动方案。
一、指导思想：

开展文明礼仪教育活动的指导思想是： 以“文明伴我成长”为主题，以加强学生行为习惯养成教育为载体，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动,进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌意识，形成人与人之间彼此尊重，互相帮助的和谐关系，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养，为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。

二、活动目标

通过开展多种形式教育活动，培养学生的理想意识、责任意识、诚信意识、感恩意识、文明意识，达到以下目标：

1、提高学生的个人素养，做到行为自律、学习自觉、生活自理、管理自治、思想自强，言行举止应体现现代高中生的学识和修养。

2、家庭关系和睦，师生关系和谐，同学关系和气。

3、寝室卫生、环境卫生、个人卫生要有根本转变。

三、活动实施
　　第一阶段: 宣传发动阶段（3月5日—3月8日）

1、制定活动方案，成立组织机构。
　　2、广泛利用墙报、橱窗、国旗下讲话、班会、广播等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
　　第二阶段：活动开展阶段（3月8日—3月28日）
　　1、3月8日举行“文明伴我成长”教育活动月启动仪式。

2 、全面卫生整改。

3 、强化养成教育。

4、3月15日以班为单位开好“文明从我做起”的主题班会，要求内容充实，具有教育性、实效性，形式多样，人人参与，将班会记录上交政教处。
　　讨论问题：　
　　1）你眼里的校园不文明行为有哪些？
　　2）你是如何尊重老师、父母的劳动成果的？
　　3）如何正确处理同学间的矛盾？
　　4）现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？
　　5）热爱学校、爱护公物在你身上是怎样体现的？

6）如何从大处着眼，从小事做起，从身边做起，节约一度电，节约一滴水，节约一张纸，节约一粒粮，做一个文明的中学生？

7）你认为做一个文明学生，还应从哪些方面做起？

5、3月16日前各班办一期以 “文明伴我成长”为主题的黑板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力，由团委检查评分

6、一、二年级结合本年级实际开展社会实践活动。
7、3月13日、3月27日为感恩教育活动日，每位学生要主动做一件能净化自己灵魂、能感动家长或老师的实事。
8、4月8日举行“ 文明伴我成长”演讲比赛活动；各班先在班内预赛，然后推荐一名优秀选手参加学校决赛。
　第三阶段：总结表彰阶段（4月8日——4月9日）
　　　本次活动评选出表现突出的年级组、班级和个人，学校将给予表彰和奖励。
四、检查评比

为了保证本次活动的顺利进行，学校成立“文明伴我成长”考评小组，对年级组、班级工作情况进行检查和考评。考评内容主要包括开展活动情况、活动效果、材料上缴等方面。

各年级、各班级要依据学校的“文明伴我成长”活动方案认真贯彻落实，充分发挥班干部、团干部的模范带头作用，做好班级内的检查评比工作。在各年级、各班级认真自我督查的基础上，政教处将把校学生会分成若干职能小组，对全校的卫生保洁、就寝纪律、就餐秩序、两操情况、衣着容貌以及文明行为习惯等方面进行全方位检查。对存在的问题及时通过校务公布栏、校园广播向全校曝光，做到每天一检查，每日一公布，每周一小结，每月一总评，以工作简报的形式分发公布，并以此作为考核年级组、考核班集体工作的重要依据。学校将召开“文明伴我行”活动总结表彰大会，奖优罚劣，奖惩分明。对落后的年级和班级将采取相应的处罚措施。

五、坚持与提高

中学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作，此次文明礼貌月活动，仅仅是拉开序幕，各年级、各班级要借此东风，坚持不懈地抓下去，抓出成效来，让每一个学生都能养成良好的卫生习惯、文明习惯、礼貌习惯、学习习惯、体育锻炼习惯，从我做起，从现在做起，从点滴做起，做一个遵规守纪、文明礼貌的塔高人，做一个有鲜明时代气息、综合素质高的现代青年。

六、组织领导：

    为了保证本次活动的顺利进行，学校成立“文明礼貌月”活动考评小组，名单如下：~