实验小教学常规管理制度

     38、做好每一单元过关题的辅导，及时查漏补缺，防止出现学生错误积累现象。

     六、检测及评价

     39、各教研组应基本统一教学进度，统一进行单元检测，根据检测结果，进行单元分析，找出不足之处，拟定教学改进措施及培辅对象，记载在备课本上。

     40、评讲试卷强调学生改错，严禁机械重复抄写试卷。考后做到及时与家长沟通，反馈交流。

     41、学生学习评价可采取自评、师评、生评等多种方式。评价时，做到尊重、信任、关爱每一位学生，努力发挥评价的激励作用，严禁用讽刺、挖苦的语言挫伤学生的自尊心。

七、其他常规

     42、保证学籍的稳定。学生分班教务处统一安排，学生到班后，不得随意换班；开学初班主任按要求认真填写学生信息采集表，各班学生异动情况班主任应及时向教务处报告。

     43．凡安排代课的教师，须负责好班级课堂教学秩序和学生安全，不得放任自流。如出现学生安全事故，由代课教师负责。

     54、任何教师不得以各种理由向学生销售或推销学习资料。

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