广西壮族自治区高等学校教师系列教授专业技术资格评审条件

    六、艺术类专业人员的作品入选自治区级以上专业部门组织的艺术性活动并获得奖励，或参与组织自治区级以上大型项目设计，或指导学生在自治区级以上专业（专项）比赛中获三等奖以上。
    七、体育专业人员参与组织过自治区级以上大型项目设计，或指导学生在自治区级以上专业（专项）比赛中获前3名。
    八、专职学生辅导员在学生工作第一线工作或近5年内有4年以上在学生工作第一线的工作经历。参与组织过自治区级以上学生思想政治教育大型活动，并取得较好成绩，或所带班级、团支部获得自治区级以上先进班集体、优秀团支部荣誉称号，或本人获得自治区级以上先进个人称号；或作为主要完成人参与完成自治区级以上学生思想政治教育研究项目，并在公开发行的刊物发表1篇以上学生思想政治教育研究论文。
    第九条    论文、著作条件
    任现职以来，具备以下条件之一：
    一、年均授课240以上计划学时者，论文、著作：理工类3篇（部），文科类4篇（部）。
    二、年均授课180—239计划学时者，论文、著作：理工类4篇（部），文科类5篇（部）。
    三、年均授课120—179计划学时者，论文、著作：理工类5篇（部），文科类6篇（部）。
    四、年均授课60—119计划学时者，论文、著作：理工类6篇（部），文科类7篇（部）。
    五、艺术类的专业人员提交较高水平的艺术作品3件（公开发表，或参加省级以上展览会、音乐会），且公开发表（出版）学术论文（著作）2篇（部）以上。
    六、体育类专业技术人员发表学术论文（著作）3篇（部）以上。
    七、专职学生辅导员发表学术论文（著作）3篇（部）以上。
    第十条    破格条件
    不具备规定的学历（学位）条件，取得中级专业技术资格5年以上；或具备规定的学历（学位）条件，不具备规定的资历条件，取得中级专业技术资格3年以上，任现职以来年度考核优秀1次以上，并符合下列要求之一，可破格申报：
     一、具备下列条件中1项以上：
   （一）在教学、科研、科技开发、成果推广、产业经营等方面做出显著成绩，获国家级自然科学奖、科技进步奖、社会科学奖、发明奖、星火奖或其他国家级专业奖。
    （二）获国家级教学成果奖，或获自治区级教学成果奖二等奖以上（排前3名）。
    （三）获自治区级自然科学奖、科技进步奖、社会科学奖二等奖或其他自治区专业奖二等奖以上。
    （四）从国外学成归国，在所学的领域中有较大突破，取得的成果已被确认达到国内先进水平（主要完成人，2位同行教授书面鉴定），回国后继续该领域研究，并有较大进展者。
    二、具备下列条件中2项以上：
    （一）获自治区级教学成果奖三等奖以上（主要完成人），或获自治区级自然科学奖、科技进步奖、社会科学奖或其他自治区级专业奖项三等奖以上（主要完成人）。
    （二）作为主要完成人，完成自治区级以上科研项目（课题）2项以上，并取得显著成果。
    （三）在公开发行的学术刊物上发表（出版）高水平的学术论文（著作）：在第九条要求的基础上，理工类增加2篇（部）、文科类增加3篇（部）、体育类增加1篇（部），艺术类增加在全国艺术性活动获三等奖以上的艺术作品1件（独立完成或第一作者）。
    （四）作为主要指导教师指导的学生在自治区专业比赛中获二等奖以上或前3名。
    （五）在科技开发、成果转化、产业经营等方面做出显著成绩，直接解决生产建设中重大的技术问题，并取得明显的社会经济效益，获得直接经济效益为年纯利润30万元以上。
    （六）获全国优秀教师或自治区级以上劳动模范、先进工作者称号。
    第十一条    附则
    一、凡符合上述评审条件，提交规定的申报材料者，可申报高等学校副教授专业技术资格，并按规定的程序送评，否则，各级人事（职改）部门不予受理，评委会不予评审。
    二、本条件自下发之日起执行，此前与本条件不一致的，以本条件为准。
    三、本条件由自治区职改办、自治区教育厅职改办按职责分工负责解释。
    四、本资格评审条件的特定解释：
    （一）本资格评审条件中所规定的思想政治条件和学历（学位）资历、外语、计算机、继续教育、工作经历、业绩成果、论文（著作）条件必须同时具备。
    （二）本资格评审条件中所规定的“学历”，是指国家承认的国民教育序列学历。
    （三）本资格评审条件中，凡冠有“以上”者，均含本级。
    （四）在专业技术工作经历和业绩成果方面，以科研方面要求为主、年均授课不足60计划学时者，应申报研究系列专业技术资格。
    （五）兼任行政管理工作的教师，其教学工作量可适当减免，以年均授课时数150学时为标准，担任校级领导的不能少于1/3，担任中层领导的不能少于1/2。论文著作要求按150学时套入第九条（一）至（四）项对应的论文

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