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初一生物教研组计划
为了在本学期期末考试中,初一生物取得优异成绩,使生物教学上一个新台阶,故制定教研组计划如下:
一、教学目标及任务:
1.认真完成大纲规定的教学目标,认真备课,上好每堂生物课。
2.争取在期末考试中取得优异的成绩,并争取超越全市平均分。
3.提高学生能力。通过对上学期考试分析,学生在综合分析题、析图题失分较多,本学期,我们将注意培养学生的识图能力、综合分析能力及实践创新、合作探究能力。
4.争取优生率达到最高点,差生说降到最低点。
5.尽量使所任班级的学生成绩平衡发展。
二、提高教学质量的措施
1.加强教育理论的学习,根据市考试的导向,设计课堂教学,避免学生“死记硬背”、“死读课本”现象,而是运用新的教学理念,让学生真正懂得知识,从而培养学生综合析题能力。
2.积极参加学校的样本培训,提高业务水平。
3.认真备课,钻研教材,争取上好每堂生物课。
4.积极参加听评课活动,取长补短,争取取得更优异的成绩。
5.向课堂40分钟要成绩,充分利用课堂教学,课后注意加强辅导学生。
三、教学进度:按照市的教学进度进行教学。
四、教研课题:本学年的教研课题目是“实施有生命的课堂教学”
五、根据市考试导向及上学年期末考试失分较多的析图题和综合分析题,特制定教研活动配档如下:
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时间 |
活动目的 |
方法、方式 |
内容 |
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二月 |
区分藻类、苔藓、蕨类、种子植物的主要特点。 |
小组讨论、小组比赛的形式开展“我知道得最多”活动 |
收集四类植物的资料,了解各类植物的主要特征及主要意义。 |
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三月 |
1.培养学生动手动脑的能力。 2.培养学生理论联系实际的能力。 |
实验、探究的形式开展“我帮父母买小麦种子”活动 |
1.了解种子的结构及各部分的作用。 2.种子萌发的条件 3.测定种子的发芽率 |
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四月 |
1.把我们学习的传粉知识用于农业生产上,培养学生学习生物的兴趣。 2.让学生了解传粉不足会造成的严重后果 |
以比赛、收集资料的形式开展“我来教你人工授粉” |
1.了解花的基本结构,花的主要部分是什么。 2.了解传粉和受精的有关知识。 |
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五月 |
1.培养学生的识图能力。 2.培养学生综合分析问题的能力。 |
以析图、讨论演讲、的形式开展“我——苹果是怎么来的”活动,观看“受精过程”示意图 |
1.什么是受精? 2.能说出受精的过程 3.知道果实的由来。 |
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六月 |
将光合作用与呼吸作用进行对比 |
以探究、小组讨论的形式开展“萝卜心怎么空了?”的活动 |
学习、巩固呼吸作用 |





